BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Carlino Paula
TÃtulo : | Escribir, leer y aprender en la Universidad. : Una introducción a la alfabetización académica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlino Paula, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Fondo de cultura económica | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 200 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-557-653-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | ¿Cómo se relaciona la escritura y la lectura con el aprendizaje?.---LA ESCRITURA EN EL NIVEL SUPERIOR: la escritura como medio para explorar ideas; preparación de exámenes; la potencialidad de la escritura para incidir sobre el pensamiento.---LA LECTURA EN EL NIVEL SUPERIOR: razones que vuelven necesario el aporte del docente en la lectura de los alumnos; ayudar a leer en los primeros años de la universidad; tareas para enfocar la lectura y conseguir que los alumnos lean clase a clase.---Leer textos científicos y académicos en la educación superior; ¿ qué leen los alumnos en la universidad ?; obstáculos para comprender la bibliografía; bienvenida a la culturas académicas; instituciones excluyentes o inclusivas.---EVALUAR CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA: para qué evaluamos; supuestos sobre la escritura y la lectura; evaluación como sentencia y evaluación como enseñanza; reescribir el examen; leer y escribir para presentar una ponencia oral.---Enseñar, evaluar. aprender e investigar en el aula universitaria de la mano de a lectura y escritura.----¿ Quién soy yo para enseñar a leer y a escribir ?. |
Escribir, leer y aprender en la Universidad. : Una introducción a la alfabetización académica. [texto impreso] / Carlino Paula, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Fondo de cultura económica, 2006 . - 200 p. ISBN : 978-950-557-653-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | ¿Cómo se relaciona la escritura y la lectura con el aprendizaje?.---LA ESCRITURA EN EL NIVEL SUPERIOR: la escritura como medio para explorar ideas; preparación de exámenes; la potencialidad de la escritura para incidir sobre el pensamiento.---LA LECTURA EN EL NIVEL SUPERIOR: razones que vuelven necesario el aporte del docente en la lectura de los alumnos; ayudar a leer en los primeros años de la universidad; tareas para enfocar la lectura y conseguir que los alumnos lean clase a clase.---Leer textos científicos y académicos en la educación superior; ¿ qué leen los alumnos en la universidad ?; obstáculos para comprender la bibliografía; bienvenida a la culturas académicas; instituciones excluyentes o inclusivas.---EVALUAR CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA: para qué evaluamos; supuestos sobre la escritura y la lectura; evaluación como sentencia y evaluación como enseñanza; reescribir el examen; leer y escribir para presentar una ponencia oral.---Enseñar, evaluar. aprender e investigar en el aula universitaria de la mano de a lectura y escritura.----¿ Quién soy yo para enseñar a leer y a escribir ?. |
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14360 | 7.2 CAR | Libro | Colección general | Documentaires | En préstamo hasta 15/04/2024 |