BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Lafourcade Pedro
TÃtulo : | Evaluación de los aprendizajes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lafourcade Pedro, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapeluz | Fecha de publicación: | 1969 | Número de páginas: | 355 p | Nota general: | La evaluación en el proceso educacional.--- Etapa de un proceso sistemático.--- La antigua confusión entre medir y evaluar.--- utilidad de la evaluación.--- El papel de los profesionales de la enseñanza y de las organizaciones escolares en el problema de la evaluación.--- Los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados del aprendizaje.--- Contenidos y conductas del área cognoscitiva.--- Conductas del área afectiva.--- Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento.--- Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar.--- Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno.--- Cómo juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento.--- Metodología de la evaluación de una unidad.--- Análisis de items.--- El sistema de calificaciones.--- Las notas escolares.--- Evaluación de los estudios lingüísticos y literarios.---Panorama del problema.--- Objetivos más importantes de la enseñanza de la lectura.--- Valoración de las disposiciones para la lectura inicial.--- Evaluación de la lectura oral, de la lectura silenciosa, de las habilidades complementarias de la lectura, de la gramática, de la expresión oral y escrita, de la literatura y de la escritura.--- Evaluación de las ciencias.--- Evaluación de los estudios sociales | Idioma : | Español (spa) |
Evaluación de los aprendizajes [texto impreso] / Lafourcade Pedro, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Moreno 372, Argentina) : Kapeluz, 1969 . - 355 p. La evaluación en el proceso educacional.--- Etapa de un proceso sistemático.--- La antigua confusión entre medir y evaluar.--- utilidad de la evaluación.--- El papel de los profesionales de la enseñanza y de las organizaciones escolares en el problema de la evaluación.--- Los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados del aprendizaje.--- Contenidos y conductas del área cognoscitiva.--- Conductas del área afectiva.--- Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento.--- Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar.--- Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno.--- Cómo juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento.--- Metodología de la evaluación de una unidad.--- Análisis de items.--- El sistema de calificaciones.--- Las notas escolares.--- Evaluación de los estudios lingüísticos y literarios.---Panorama del problema.--- Objetivos más importantes de la enseñanza de la lectura.--- Valoración de las disposiciones para la lectura inicial.--- Evaluación de la lectura oral, de la lectura silenciosa, de las habilidades complementarias de la lectura, de la gramática, de la expresión oral y escrita, de la literatura y de la escritura.--- Evaluación de las ciencias.--- Evaluación de los estudios sociales Idioma : Español ( spa) | |
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3355 | 5.3 LAF | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |