BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Gastón Mialaret
TÃtulo : | El Educador y el Método de los Tests. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gastón Mialaret, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Nova | Fecha de publicación: | Agosto de 1971. | Número de páginas: | 136 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Determinismo estadístico y método de los tests; síntesis histórica.---Nociones elementales de estadística: cómo caracterizar con valores un conjunto de resultados; ordenamiento y presentación de los resultados, noción de variable, representación gráfica.---La noción de correlación.---El método de tests.---La medición por el test: elección y tipificación de una muestra; la edad mental.---Perfil psicológico: interpretación.---Las cualidades de un buen test: fidelidad; sensibilidad; validez.---El educador y los tests: ¿debe usar los tests el educador?.---Algunos tests colectivos: tests de inteligencia y de conocimientos.---Consejos prácticos sobre pruebas colectivas.---¿Dónde y por qué someter a un alumno a un test? |
El Educador y el Método de los Tests. [texto impreso] / Gastón Mialaret, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, Agosto de 1971. . - 136 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Determinismo estadístico y método de los tests; síntesis histórica.---Nociones elementales de estadística: cómo caracterizar con valores un conjunto de resultados; ordenamiento y presentación de los resultados, noción de variable, representación gráfica.---La noción de correlación.---El método de tests.---La medición por el test: elección y tipificación de una muestra; la edad mental.---Perfil psicológico: interpretación.---Las cualidades de un buen test: fidelidad; sensibilidad; validez.---El educador y los tests: ¿debe usar los tests el educador?.---Algunos tests colectivos: tests de inteligencia y de conocimientos.---Consejos prácticos sobre pruebas colectivas.---¿Dónde y por qué someter a un alumno a un test? |
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3295 | 5.3 MIA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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