BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Ana MarÃa Bressan
TÃtulo : | Nuevos contenidos de la matemática escolar. : Ampliar e integrar los contenidos. Probabilidad y estadÃstica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana MarÃa Bressan, Autor | Mención de edición: | 1a. ed. | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Aula | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 140 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-618-46-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Hacia una didáctica de la Matemática situada en nuestra realidad: ¿Cómo hay que abordar en el jardín y la escuela de hoy y aquí la enseñanza de la matemática?; Integración de los contenidos curriculares de matemática; La expansión del conocimiento matemático en la escuela: el campo de la incertidumbre.--- Probabilidades y estadísticas en la escuela: La imprevisivilidad y las matemáticas; Jugar con el azar; ¡Seamos equitativos!; Construir perinolas, ruletas y bolilleros; El lenguaje del azar; Las probabilidades en números; Probabilidades independientes; Contar estados; Recopilar datos; Graficar estadísticas; Histogramas; El promedio: un valor muy importante; Mediana y moda; ¿Juntos o separados?; Una curva casi mágica: La campana de Gauss; De bebes, bebas y monedas. |
Nuevos contenidos de la matemática escolar. : Ampliar e integrar los contenidos. Probabilidad y estadÃstica. [texto impreso] / Ana MarÃa Bressan, Autor . - 1a. ed. . - Montevideo (Bartolomé Mitre 1337, Uruguay) : Aula, 2005 . - 140 p. ISBN : 978-9974-618-46-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Hacia una didáctica de la Matemática situada en nuestra realidad: ¿Cómo hay que abordar en el jardín y la escuela de hoy y aquí la enseñanza de la matemática?; Integración de los contenidos curriculares de matemática; La expansión del conocimiento matemático en la escuela: el campo de la incertidumbre.--- Probabilidades y estadísticas en la escuela: La imprevisivilidad y las matemáticas; Jugar con el azar; ¡Seamos equitativos!; Construir perinolas, ruletas y bolilleros; El lenguaje del azar; Las probabilidades en números; Probabilidades independientes; Contar estados; Recopilar datos; Graficar estadísticas; Histogramas; El promedio: un valor muy importante; Mediana y moda; ¿Juntos o separados?; Una curva casi mágica: La campana de Gauss; De bebes, bebas y monedas. |
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18270 | 3.2.2 BREn | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |