[publicación periódica] Título : | Textos : De didáctica de la lengua y literatura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos Lomas, Autor | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction
| Palabras clave: | DIDÁCTICA/ LITERATURA | Resumen: | Proporcionar información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.
·Contribuir a la construcción de un campo específico de la didáctica de la lengua y de la literatura.
·Crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado.
·Favorecer la renovación del discurso pedagógico dominante, abriendo vías para su superación crítica.
·Buscar una influencia intelectual y práctica que permita trasladar las ideas educativas innovadoras a un sector de la profesión y a la práctica escolar.
·Dar a las experiencias didácticas la misma «categoría» científica y el mismo valor que la investigación teórica. | Nota de contenido: | MONOGRAFÍA: LAS OTRAS LITERATURAS
Las otras literaturas
Uri Ruiz Bikandi, Carlos Lomas
Otras literaturas. otras culturas: un problema pegagógico
Gustavo Bombini
Literatura infantil y lectura para jóvenes
Teresa Mañà Terré
La literatura de adolescentes: la psicoliteratura
Gemma Lluch
Lectura de ficción y redacción de cuentos en la escuela primaria
Teresa Colomer Martínez
El taller de los relatos en la educación secundaria
Víctor Moreno Bayona
Lecturas y materiales
Teresa Mañà Terré, Uri Ruiz Bikandi, Víctor Moreno Bayona, Teresa Colomer Martínez, Gemma Lluch
DOCUMENTOS
La didáctica de la lengua materna: el nacimiento de una utopía imprescindible
Jean-Paul Bronckart, Bernard Schneuwly
Propuestas de trabajo
La construcción de una fotonovela
Clara Obligado
La diversidad curricular: un ejemplo para practicar en el aula de secundaria
M. Angeles Martín Gallegos
La evaluación de la composición escrita
M. Luisa Cañado, Elena Gómez-Villalba Ballesteros, Jesús Pérez González
El comentario de textos en la clase de lengua y literatura
María Pilar Núñez Delgado
La práctica de lectura en la educación de adultos
M. Angeles Caro, Elena Gómez-Villalba Ballesteros, M. Teresa Carrillo
OPINIÓN
Lenguaje y discriminación sexual. Miguel Iñarra.
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[publicación periódica] Textos : De didáctica de la lengua y literatura [texto impreso] / Carlos Lomas, Autor. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction
| Palabras clave: | DIDÁCTICA/ LITERATURA | Resumen: | Proporcionar información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.
·Contribuir a la construcción de un campo específico de la didáctica de la lengua y de la literatura.
·Crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado.
·Favorecer la renovación del discurso pedagógico dominante, abriendo vías para su superación crítica.
·Buscar una influencia intelectual y práctica que permita trasladar las ideas educativas innovadoras a un sector de la profesión y a la práctica escolar.
·Dar a las experiencias didácticas la misma «categoría» científica y el mismo valor que la investigación teórica. | Nota de contenido: | MONOGRAFÍA: LAS OTRAS LITERATURAS
Las otras literaturas
Uri Ruiz Bikandi, Carlos Lomas
Otras literaturas. otras culturas: un problema pegagógico
Gustavo Bombini
Literatura infantil y lectura para jóvenes
Teresa Mañà Terré
La literatura de adolescentes: la psicoliteratura
Gemma Lluch
Lectura de ficción y redacción de cuentos en la escuela primaria
Teresa Colomer Martínez
El taller de los relatos en la educación secundaria
Víctor Moreno Bayona
Lecturas y materiales
Teresa Mañà Terré, Uri Ruiz Bikandi, Víctor Moreno Bayona, Teresa Colomer Martínez, Gemma Lluch
DOCUMENTOS
La didáctica de la lengua materna: el nacimiento de una utopía imprescindible
Jean-Paul Bronckart, Bernard Schneuwly
Propuestas de trabajo
La construcción de una fotonovela
Clara Obligado
La diversidad curricular: un ejemplo para practicar en el aula de secundaria
M. Angeles Martín Gallegos
La evaluación de la composición escrita
M. Luisa Cañado, Elena Gómez-Villalba Ballesteros, Jesús Pérez González
El comentario de textos en la clase de lengua y literatura
María Pilar Núñez Delgado
La práctica de lectura en la educación de adultos
M. Angeles Caro, Elena Gómez-Villalba Ballesteros, M. Teresa Carrillo
OPINIÓN
Lenguaje y discriminación sexual. Miguel Iñarra.
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