Título : | El docente frente a la diversidad en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Nova, Autor | Editorial: | San Ramón [Uruguay] : IFD "Juan Pedro Tapié" | Fecha de publicación: | 2020 | Colección: | Trabajos de grado IFD num. TG.65 | Número de páginas: | 31 p | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | En este ensayo se aborda la labor docente frente a la diversidad que existe en el aula. Qué entendemos por diversidad; cómo podemos trabajar en nuestra clase teniendo en cuenta esa heterogeneidad, con qué herramientas pedagógicas contamos, cómo influye el origen social y económico de cada alumno a la hora de aprender.
Los objetivos que se plantean en este trabajo serán analizar cómo se constituyen los diferentes procesos de aprendizaje de los alumnos y conocer con qué paradigmas educativos podemos atender esa labor educativa.
También observar otros aspectos, no menos importantes, que hacen a esa diversidad como lo son la familia y el extracto socio económico de donde provienen nuestros alumnos y la influencia de estos factores en los procesos de aprendizaje.
Además se plantea como objetivo poder articular los marcos legales que promueven la atención a esta temática (como lo son algunos de los artículos comprendidos en la Ley de Educación N° 18437 y algunos preceptos establecidos en el Programa de Educación Inicial y Primaria de ANEP) con el diseño de nuestras planificaciones curriculares.
En el desarrollo de este trabajo se exponen algunas de las conclusiones obtenidas en las cuales se describirán, por ejemplo, la importancia que tienen las herramientas que se pueden utilizar para esta tarea como son las adecuaciones curriculares, el valor de las actividades lúdicas, la construcción de vínculos entre el docente y la familia de cada alumno, el diseño de un plan anual acorde a esta tarea y observar las consideraciones que presentan los proyectos institucionales de acuerdo a este temática.
Con la implementación de algunas de las estrategias pedagógicas que se plantean en este trabajo se podrá observar como resultado cómo se pueden enseñar los contenidos del Programa Escolar adecuando los mismos a las necesidades específicas de nuestros alumnos. |
El docente frente a la diversidad en el aula [texto impreso] / Fernando Nova, Autor . - IFD "Juan Pedro Tapié", 2020 . - 31 p. - ( Trabajos de grado IFD; TG.65) . Idioma : Español ( spa) Resumen: | En este ensayo se aborda la labor docente frente a la diversidad que existe en el aula. Qué entendemos por diversidad; cómo podemos trabajar en nuestra clase teniendo en cuenta esa heterogeneidad, con qué herramientas pedagógicas contamos, cómo influye el origen social y económico de cada alumno a la hora de aprender.
Los objetivos que se plantean en este trabajo serán analizar cómo se constituyen los diferentes procesos de aprendizaje de los alumnos y conocer con qué paradigmas educativos podemos atender esa labor educativa.
También observar otros aspectos, no menos importantes, que hacen a esa diversidad como lo son la familia y el extracto socio económico de donde provienen nuestros alumnos y la influencia de estos factores en los procesos de aprendizaje.
Además se plantea como objetivo poder articular los marcos legales que promueven la atención a esta temática (como lo son algunos de los artículos comprendidos en la Ley de Educación N° 18437 y algunos preceptos establecidos en el Programa de Educación Inicial y Primaria de ANEP) con el diseño de nuestras planificaciones curriculares.
En el desarrollo de este trabajo se exponen algunas de las conclusiones obtenidas en las cuales se describirán, por ejemplo, la importancia que tienen las herramientas que se pueden utilizar para esta tarea como son las adecuaciones curriculares, el valor de las actividades lúdicas, la construcción de vínculos entre el docente y la familia de cada alumno, el diseño de un plan anual acorde a esta tarea y observar las consideraciones que presentan los proyectos institucionales de acuerdo a este temática.
Con la implementación de algunas de las estrategias pedagógicas que se plantean en este trabajo se podrá observar como resultado cómo se pueden enseñar los contenidos del Programa Escolar adecuando los mismos a las necesidades específicas de nuestros alumnos. |
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