Título : | Los desafíos que implica una educación en pandemia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Evelin Rosa, Autor | Editorial: | San Ramón [Uruguay] : IFD "Juan Pedro Tapié" | Fecha de publicación: | 2022 | Colección: | Trabajos de grado IFD num. T.G 106 | Número de páginas: | 17 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN/ PANDEMIA/ NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO/ VIRTUALIDAD/ TECNOLOGÍA/ COVID 19 | Resumen: | En el ensayo presentado se abordarán algunos desafíos que implementó una educación en la pandemia originada a causa del COVID-19, desarrollada en el año 219. En dicha pandemia, nuestro país, al igual que muchos otros, se vio obligado a realizar la suspensión de las clases presenciales, esto fue un hecho que ocurrió en casi todo el mundo. A consecuencia de esto se generó un nuevo escenario educativo y todos los docentes, estudiantes, familias y la sociedad como tal, exploraron diferentes emociones y grandes desafíos. Esta nueva forma de enseñanza provocó muchos cambios en el ámbito educativo, no se estaba preparado para dicha situación, y esto quedó en evidencia, al tener que enseñar puramente desde la virtualidad, lo mismo tiene cosas positivas pero también negativas. La situación dejó a todo el sistema educativo en evidencias, ya que, si bien las tecnologías ya se encontraban incluidas en la educación, muchos de los actores, como los docentes y las familias tenían cierta carencia con su utilización y presentan inconvenientes a la hora de enfrentarse a la tecnología o de tener que convivir el día a día con ella. Esto no fue lo único que quedó sobre la mesa, lo más importante es el gran debe que tiene el Estado para con la parte más vulnerable de la sociedad en cuanto a la accesibilidad a Internet, siendo éste hoy en día una necesidad fundamental para poder continuar tanto con la educación como con otros requerimientos de la sociedad. |
Los desafíos que implica una educación en pandemia [texto impreso] / Evelin Rosa, Autor . - IFD "Juan Pedro Tapié", 2022 . - 17 p. - ( Trabajos de grado IFD; T.G 106) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN/ PANDEMIA/ NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO/ VIRTUALIDAD/ TECNOLOGÍA/ COVID 19 | Resumen: | En el ensayo presentado se abordarán algunos desafíos que implementó una educación en la pandemia originada a causa del COVID-19, desarrollada en el año 219. En dicha pandemia, nuestro país, al igual que muchos otros, se vio obligado a realizar la suspensión de las clases presenciales, esto fue un hecho que ocurrió en casi todo el mundo. A consecuencia de esto se generó un nuevo escenario educativo y todos los docentes, estudiantes, familias y la sociedad como tal, exploraron diferentes emociones y grandes desafíos. Esta nueva forma de enseñanza provocó muchos cambios en el ámbito educativo, no se estaba preparado para dicha situación, y esto quedó en evidencia, al tener que enseñar puramente desde la virtualidad, lo mismo tiene cosas positivas pero también negativas. La situación dejó a todo el sistema educativo en evidencias, ya que, si bien las tecnologías ya se encontraban incluidas en la educación, muchos de los actores, como los docentes y las familias tenían cierta carencia con su utilización y presentan inconvenientes a la hora de enfrentarse a la tecnología o de tener que convivir el día a día con ella. Esto no fue lo único que quedó sobre la mesa, lo más importante es el gran debe que tiene el Estado para con la parte más vulnerable de la sociedad en cuanto a la accesibilidad a Internet, siendo éste hoy en día una necesidad fundamental para poder continuar tanto con la educación como con otros requerimientos de la sociedad. |
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