Título : | La importancia de la experimentación en la enseñanza de las Ciencias Naturales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Noelia Pose, Autor | Editorial: | San Ramón [Uruguay] : IFD "Juan Pedro Tapié" | Fecha de publicación: | 2022 | Colección: | Trabajos de grado IFD num. T.G 105 | Número de páginas: | 17 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA PRIMARIA/ CIENCIAS NATURALES/ EXPERIMENTACIÓN/ APRENDIZAJE | Resumen: | El presente artículo busca abordar la importancia de la experimentación en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Para ello se utilizan como referencia antecedentes de tesis, investigaciones y/o artículos junto con planteamientos de varios autores los cuales serán analizados en las siguientes páginas. Posteriormente a dicho análisis se procede al trabajo de campo, basado en clases expositivas y experimentales, en base a los objetivos expuestos, con el fin de comprobar dicha hipótesis. A partir de los resultados, es importante reflexionar que la experimentación es una estrategia en la cual el alumno se convierte en sujeto activo de su propio conocimiento, siendo consciente de su aprendizaje y entendiendo el mundo que lo rodea |
La importancia de la experimentación en la enseñanza de las Ciencias Naturales [texto impreso] / Noelia Pose, Autor . - IFD "Juan Pedro Tapié", 2022 . - 17 p. - ( Trabajos de grado IFD; T.G 105) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA PRIMARIA/ CIENCIAS NATURALES/ EXPERIMENTACIÓN/ APRENDIZAJE | Resumen: | El presente artículo busca abordar la importancia de la experimentación en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Para ello se utilizan como referencia antecedentes de tesis, investigaciones y/o artículos junto con planteamientos de varios autores los cuales serán analizados en las siguientes páginas. Posteriormente a dicho análisis se procede al trabajo de campo, basado en clases expositivas y experimentales, en base a los objetivos expuestos, con el fin de comprobar dicha hipótesis. A partir de los resultados, es importante reflexionar que la experimentación es una estrategia en la cual el alumno se convierte en sujeto activo de su propio conocimiento, siendo consciente de su aprendizaje y entendiendo el mundo que lo rodea |
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