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Autor María Concepción Domínguez Garrido
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDidáctica de las Ciencias Sociales para Primaria / María Concepción Domínguez Garrido
Título : Didáctica de las Ciencias Sociales para Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Concepción Domínguez Garrido, Compilador Editorial: Madrid [España] : Pearson Educacion S.A Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 486 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3453-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES CURRICULUM / CONTENIDOS CIENCIAS SOCIALES / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS / ESPACIO GEOGRÁFICO / TIEMPO HISTÓRICO / HISTORIA DEL ARTE / CREACIONES PICTÓRICAS / CONOCIMIENTO MEDIO / ORIENTACIÓN / MAPA / PLANO / COMPUTADORA PAISAJE Nota de contenido: PARTE I. EPÍSTEMOLOGÍA. Concepto y campo epistemológico de las ciencias sociales. --
PARTE II. DISEÑO CURRICULAR.
Las ciencias sociales en el currículo de Educación Primaria. -- Los objetivos del currículo de ciencias sociales: de los objetivos de etapa a los objetivos didácticos. -- Los contenidos de enseñanza-aprendizaje en el currículo de las ciencias sociales. -- Estrategias y métodos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales. --
PARTE III. TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LAS ÁREAS.
El espacio geográfico y su tratamiento didáctico. -- Tiempo histórico y su tratamiento didáctico. -- Fundamentación conceptual, científica y metodológica de la historia del arte. -- Fundamentación conceptual y metodológica didáctica para el análisis de las creaciones pictóricas. -
PARTE IV. FORMACIÓN Y EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES.
Diseño de unidades didácticas en ciencias sociales y conocimiento del medio. -- Evaluación en ciencias sociales y conocimiento del medio. -- Formación del profesorado e investigación en didáctica de las ciencias sociales. --
PARTE V. NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias sociales y conocimiento del medio. Aplicaciónes prácticas: la orientación. Planos y mapas. Actividades en el aula de informática. -- Nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias sociales y conocimiento del medio. Aplicaciones prácticas: la computadora como recurso para el estudio del paisaje.
Didáctica de las Ciencias Sociales para Primaria [texto impreso] / María Concepción Domínguez Garrido, Compilador . - Madrid (España) : Pearson Educacion S.A, 2004 . - 486 p.
ISBN : 978-84-205-3453-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES CURRICULUM / CONTENIDOS CIENCIAS SOCIALES / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS / ESPACIO GEOGRÁFICO / TIEMPO HISTÓRICO / HISTORIA DEL ARTE / CREACIONES PICTÓRICAS / CONOCIMIENTO MEDIO / ORIENTACIÓN / MAPA / PLANO / COMPUTADORA PAISAJE Nota de contenido: PARTE I. EPÍSTEMOLOGÍA. Concepto y campo epistemológico de las ciencias sociales. --
PARTE II. DISEÑO CURRICULAR.
Las ciencias sociales en el currículo de Educación Primaria. -- Los objetivos del currículo de ciencias sociales: de los objetivos de etapa a los objetivos didácticos. -- Los contenidos de enseñanza-aprendizaje en el currículo de las ciencias sociales. -- Estrategias y métodos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales. --
PARTE III. TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LAS ÁREAS.
El espacio geográfico y su tratamiento didáctico. -- Tiempo histórico y su tratamiento didáctico. -- Fundamentación conceptual, científica y metodológica de la historia del arte. -- Fundamentación conceptual y metodológica didáctica para el análisis de las creaciones pictóricas. -
PARTE IV. FORMACIÓN Y EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES.
Diseño de unidades didácticas en ciencias sociales y conocimiento del medio. -- Evaluación en ciencias sociales y conocimiento del medio. -- Formación del profesorado e investigación en didáctica de las ciencias sociales. --
PARTE V. NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias sociales y conocimiento del medio. Aplicaciónes prácticas: la orientación. Planos y mapas. Actividades en el aula de informática. -- Nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias sociales y conocimiento del medio. Aplicaciones prácticas: la computadora como recurso para el estudio del paisaje.
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