Título : | Bullying : Cómo prevenir e intervenir en situaciones de acoso escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | María Zysman, Autor | Mención de edición: | 1era. edición | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 150 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-0123-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Educational sciences and environment
| Palabras clave: | BULLYiNG/ CIBERBULLYiNG/ ACOSO ESCOLAR/ | Resumen: | La temática del bullying se ha instalado de manera definitiva en la sociedad y en los medios de comunicación. Este grado de exposición hace necesarias prudencia y moderación a la hora de definir y diagnosticar las situaciones de acoso escolar, para evitar la confusión y no atribuir todas las conductas violentas al bullying.
Este libro nos ayuda a descubrir y pensar qué factores contribuyen a la construcción de las relaciones de poder asimétricas y abusivas entre pares, bajo una premisa básica: no juzgar ni culpabilizar a las partes en conflicto, es decir, ni a hostigados ni a hostigadores.
Con una mirada contenedora, María Zysman reflexiona sobre la problemática del acoso escolar y comparte pensamientos, transmite experiencias, propone ideas y sugiere herramientas para ayudar a padres y docentes a resolver este tipo de dinámicas y conflictos.
Brinda, además, una guía para construir relaciones más sanas y equitativas; relaciones basadas en el respeto y acompañamiento del niño o adolescente que sufre bullying por parte de la familia y la escuela, espacio ideal de encuentro donde desarrollar relaciones basadas en vínculos amorosos y afectivos. | Nota de contenido: | 1. ¿Qué es el bullying?
2. ¿Qué es el ciberbullying?
3. Detección del bullying.
4. Prevención del problema.
5. Cuando el bullying se instala.
6. Bullyng en los medios de comunicación. El relato de lo que se cuenta.
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Bullying : Cómo prevenir e intervenir en situaciones de acoso escolar [texto impreso] / María Zysman, Autor . - 1era. edición . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2014 . - 150 p. ISBN : 978-950-12-0123-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Educational sciences and environment
| Palabras clave: | BULLYiNG/ CIBERBULLYiNG/ ACOSO ESCOLAR/ | Resumen: | La temática del bullying se ha instalado de manera definitiva en la sociedad y en los medios de comunicación. Este grado de exposición hace necesarias prudencia y moderación a la hora de definir y diagnosticar las situaciones de acoso escolar, para evitar la confusión y no atribuir todas las conductas violentas al bullying.
Este libro nos ayuda a descubrir y pensar qué factores contribuyen a la construcción de las relaciones de poder asimétricas y abusivas entre pares, bajo una premisa básica: no juzgar ni culpabilizar a las partes en conflicto, es decir, ni a hostigados ni a hostigadores.
Con una mirada contenedora, María Zysman reflexiona sobre la problemática del acoso escolar y comparte pensamientos, transmite experiencias, propone ideas y sugiere herramientas para ayudar a padres y docentes a resolver este tipo de dinámicas y conflictos.
Brinda, además, una guía para construir relaciones más sanas y equitativas; relaciones basadas en el respeto y acompañamiento del niño o adolescente que sufre bullying por parte de la familia y la escuela, espacio ideal de encuentro donde desarrollar relaciones basadas en vínculos amorosos y afectivos. | Nota de contenido: | 1. ¿Qué es el bullying?
2. ¿Qué es el ciberbullying?
3. Detección del bullying.
4. Prevención del problema.
5. Cuando el bullying se instala.
6. Bullyng en los medios de comunicación. El relato de lo que se cuenta.
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