Título : | Psicología Evolutiva : Teorías y métodos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador | Editorial: | Madrid : Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1991 | Número de páginas: | 467 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-6509-2 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de ese campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación- dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los dos volúmenes siguientes se ocupa del desarrollo cognitivo, afectivo, y social de los niños, y de la adolescencia, madurez y senectud, este primer tomo dedicado a teorías y a los métodos- descansa sobre el supuesto de que las teorías que explican los hechos y orientan su búsqueda son tan importantes como las investigaciones empíricas. | Nota de contenido: | PARTE I TEORÍAS DEL DESARROLLO
PARTE II MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
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Psicología Evolutiva : Teorías y métodos [texto impreso] / Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador . - Madrid : Alianza Editorial, 1991 . - 467 p. ISBN : 978-84-206-6509-2 Idioma : Español ( spa) Resumen: | Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de ese campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación- dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los dos volúmenes siguientes se ocupa del desarrollo cognitivo, afectivo, y social de los niños, y de la adolescencia, madurez y senectud, este primer tomo dedicado a teorías y a los métodos- descansa sobre el supuesto de que las teorías que explican los hechos y orientan su búsqueda son tan importantes como las investigaciones empíricas. | Nota de contenido: | PARTE I TEORÍAS DEL DESARROLLO
PARTE II MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
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