Título : | Didáctica de la Educación Infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Zabalza, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 288 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0771-9 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico. | Nota de contenido: | 1.- LA EDUCACIÓN INFANTIL: ASPECTOS GENERALES.
2.- CARACTERÍSTICAS PSICODIDÁCTICAS DE LA EDAD INFANTIL.
3.- UN MODELO INTEGRADOR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
4.- SÍNTESIS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE ESCUELA INFANTIL.
5.- FUNCIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL.
6.- CONCEPTO DE EDUCACIÓN INFANTIL.
7.- CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.
8.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
9.- ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS DE LA CLASE.
10.- LOS CONTENIDOS: (ACTIVIDADES, EXPERIENCIAS).
| En línea: | http://narceaediciones.es/es/ebooks/824-didactica-de-la-educacion-infantil.html | Formato del recurso electrónico: | https://www.agapea.com/Narcea-S-A-de-Ediciones/Didactica-de-la-educacion-infantil-i1n203593.jpg |
Didáctica de la Educación Infantil [texto impreso] / Miguel Zabalza, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 2002 . - 288 p. ISBN : 978-84-277-0771-9 Idioma : Español ( spa) Resumen: | Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico. | Nota de contenido: | 1.- LA EDUCACIÓN INFANTIL: ASPECTOS GENERALES.
2.- CARACTERÍSTICAS PSICODIDÁCTICAS DE LA EDAD INFANTIL.
3.- UN MODELO INTEGRADOR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
4.- SÍNTESIS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE ESCUELA INFANTIL.
5.- FUNCIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL.
6.- CONCEPTO DE EDUCACIÓN INFANTIL.
7.- CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.
8.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
9.- ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS DE LA CLASE.
10.- LOS CONTENIDOS: (ACTIVIDADES, EXPERIENCIAS).
| En línea: | http://narceaediciones.es/es/ebooks/824-didactica-de-la-educacion-infantil.html | Formato del recurso electrónico: | https://www.agapea.com/Narcea-S-A-de-Ediciones/Didactica-de-la-educacion-infantil-i1n203593.jpg |
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