Título : | Psicología de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | John W. Santrock, Autor | Mención de edición: | 1da. edición | Editorial: | Mc Graw Hill | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 581 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-970-10-3442-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational psychology
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN / INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN / INVESTIGACIÓN ACCIÓN / DESARROLLO FÍSICO / DESARROLLO COGNITIVO / DESARROLLO DEL NIÑO / SALUD / PIAGET / VYGOTSKY / DESARROLLO DEL LENGUAJE / CONTEXTO SOCIAL / DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL / DESARROLLO EMOCIONAL / ADOLESCENCIA / INTELIGENCIA / CREATIVIDAD / APRENDIZAJE / RAZONAMIENTO / PERSONALIDAD / TEMPERAMENTO / DIVERSIDAD / DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL / CULTURA / ETNICIDAD / ESTATUS / EDUCACIÓN BILINGÜE / AULA MULTICULTURAL / GÉNERO 7 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES / EDUCACIÓN ESPECIAL / DISCAPACIDAD / DISCAPACIDAD INTELECTUAL / DISCAPACIDAD FÍSICA / ALTERACIÓN DEL HABLA / ALTERACIÓN DEL LENGUAJE / DÉFICIT DE ATENCIÓN / DÉFICIT ATENCIONAL / HIPERACTIVIDAD / SUPERDOTADOS / SOBREDOTADOS / PADRES / APRENDIZAJE / MEMORIA / CODIFICACIÓN / ALMACENAMIENTO / RECUPERACIÓN Y OLVIDO / PENSAMIENTO / CONCEPTO / FORMACIÓN CONCEPTOS / RAZONAMIENTO / PENSAMIENTO CRÍTICO / RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS / TRANSFERENCIA / METACOGNICIÓN / COGNICIÓN / APRENDIZAJE COGNITIVO / TUTORÍA / APRENDIZAJE COOPERATIVO / GRUPOS / ESCRITURA / LECTURA / PLANIFICACIÓN / TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN / MOTIVACIÓN / ANSIEDAD / AULA / AULA ESPACIO / AULA AMBIENTE / PRUEBA / ROL DEL MAESTRO / MAESTRO ROL / EVALUACIÓN / CALIFICACIÓN / PORTAFOLIOS ELECTRÓNICO / ARCHIVOS / | Resumen: | La obra de John W. Santrock es el texto más reconocido de la bibliografía disponible sobre psicología educativa. El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente, por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación.
Cada capítulo incluye diversos apoyos pedagógicos: Introducción, abundantes figuras y fotografías, cuadros de resumen, autoevaluaciones, repasos de capítulo y términos clave, además de las secciones: Historias de enseñanza, Diversidad y educación, Tecnología y educación, A través de los ojos del maestro, A través de los ojos de los estudiantes, Tecnología y educación, Repaso y reflexión, Portafolios de actividades, Llevarlo a la Red, Resolver el caso y Estudio, Práctica y logros. | Nota de contenido: | 1.Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva.- 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje.- 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional.- 4. Diferencias individuales.- 5. Diversidad sociocultural.- 6. Aprendices excepcionales.- 7. Modelos conductuales cognoscitivos sociales.- 8. El modelo del procesamiento de la información.- 9. Procesos cognoscitivos sociales.- 10 Modelos constructivistas sociales.- 11 Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido.- 12. Planeación, instrucción y tecnología.- 13. Motivación, enseñanza y aprendizaje.- 14. Manejo del aula.- 15 Pruebas estandarizadas y enseñanza.- 16 Evaluación del aprendizaje en el aula.
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Psicología de la educación [texto impreso] / John W. Santrock, Autor . - 1da. edición . - México : Mc Graw Hill, 2002 . - 581 p. ISBN : 978-970-10-3442-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational psychology
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN / INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN / INVESTIGACIÓN ACCIÓN / DESARROLLO FÍSICO / DESARROLLO COGNITIVO / DESARROLLO DEL NIÑO / SALUD / PIAGET / VYGOTSKY / DESARROLLO DEL LENGUAJE / CONTEXTO SOCIAL / DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL / DESARROLLO EMOCIONAL / ADOLESCENCIA / INTELIGENCIA / CREATIVIDAD / APRENDIZAJE / RAZONAMIENTO / PERSONALIDAD / TEMPERAMENTO / DIVERSIDAD / DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL / CULTURA / ETNICIDAD / ESTATUS / EDUCACIÓN BILINGÜE / AULA MULTICULTURAL / GÉNERO 7 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES / EDUCACIÓN ESPECIAL / DISCAPACIDAD / DISCAPACIDAD INTELECTUAL / DISCAPACIDAD FÍSICA / ALTERACIÓN DEL HABLA / ALTERACIÓN DEL LENGUAJE / DÉFICIT DE ATENCIÓN / DÉFICIT ATENCIONAL / HIPERACTIVIDAD / SUPERDOTADOS / SOBREDOTADOS / PADRES / APRENDIZAJE / MEMORIA / CODIFICACIÓN / ALMACENAMIENTO / RECUPERACIÓN Y OLVIDO / PENSAMIENTO / CONCEPTO / FORMACIÓN CONCEPTOS / RAZONAMIENTO / PENSAMIENTO CRÍTICO / RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS / TRANSFERENCIA / METACOGNICIÓN / COGNICIÓN / APRENDIZAJE COGNITIVO / TUTORÍA / APRENDIZAJE COOPERATIVO / GRUPOS / ESCRITURA / LECTURA / PLANIFICACIÓN / TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN / MOTIVACIÓN / ANSIEDAD / AULA / AULA ESPACIO / AULA AMBIENTE / PRUEBA / ROL DEL MAESTRO / MAESTRO ROL / EVALUACIÓN / CALIFICACIÓN / PORTAFOLIOS ELECTRÓNICO / ARCHIVOS / | Resumen: | La obra de John W. Santrock es el texto más reconocido de la bibliografía disponible sobre psicología educativa. El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente, por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación.
Cada capítulo incluye diversos apoyos pedagógicos: Introducción, abundantes figuras y fotografías, cuadros de resumen, autoevaluaciones, repasos de capítulo y términos clave, además de las secciones: Historias de enseñanza, Diversidad y educación, Tecnología y educación, A través de los ojos del maestro, A través de los ojos de los estudiantes, Tecnología y educación, Repaso y reflexión, Portafolios de actividades, Llevarlo a la Red, Resolver el caso y Estudio, Práctica y logros. | Nota de contenido: | 1.Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva.- 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje.- 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional.- 4. Diferencias individuales.- 5. Diversidad sociocultural.- 6. Aprendices excepcionales.- 7. Modelos conductuales cognoscitivos sociales.- 8. El modelo del procesamiento de la información.- 9. Procesos cognoscitivos sociales.- 10 Modelos constructivistas sociales.- 11 Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido.- 12. Planeación, instrucción y tecnología.- 13. Motivación, enseñanza y aprendizaje.- 14. Manejo del aula.- 15 Pruebas estandarizadas y enseñanza.- 16 Evaluación del aprendizaje en el aula.
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