Título : | Hablemos de violencia. Problemas sociales que atraviesan las escuelas : Desafíos para docentes, padres y alumnos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andrea Kaplan, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Noveduc | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 167 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-400-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | VIOLENCIA / VIOLENCIA SOCIAL / CRIMINOLOGÍA MEDIÁTICA / VIOLENCIA ESCOLAR / CONTRACTUALISMO / CONVIVENCIA SOCIAL / VIOLENCIA EN EL SISTEMA / PROACTIVIDAD EN LA ESCUELA / NUEVAS FAMILIAS / HIJOS Y PADRES / SOLEDAD / CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS / SUBJETIVIDAD, CULTURA Y DROGAS / JÓVENES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS / | Resumen: | La violencia parece haberlo invadido todo. Sus tramas no son nuevas pero sus intensidades, interrelaciones y ejecutores son distintos de los que signaron otras épocas. Y no dejan de sorprendernos.
Para resolver el problema de las violencias en la escuela, de la escuela y hacia la escuela debemos ser capaces de dialogar críticamente con los medios masivos de comunicación para reconocer y prevenir sus manipulaciones; revisar las pautas de estos medios y sus estímulos al consumo, abordando simultáneamente la complejidad del alcohol y otras adicciones, y atrevernos al desafío de educar en ciudadanía digital (aunque no seamos nativos digitales y los jóvenes sí).
Para mejorar nuestras prácticas, en tanto padres y docentes, es imprescindible saber cómo operan los “contextos próximos” a la escuela y a la familia para descubrir qué situaciones las condicionan, aíslan y anulan.
Hablemos de violencia retoma un tema de gran preocupación: la violencia en las escuelas y su magnitud desbocada, su multiplicación y su profundización. | Nota de contenido: | Pasado y presente de la violencia social: medios y miedos.- La niñez, un invento del capitalismo.La criminología mediática.-
Violencia escolar bajo sospecha.- Contractualismo y gestión de la convivencia escolar.- Violencia en el sistema y proactividad en la escuela.- Hacia una alianza familia(s)-escuela(s.- Las nuevas familias. El lugar del hijo. El impacto de la soledad.- Consumo problemático de sustancias psicoactivas. Aportes desde la medicina.- Subjetividad, cultura y drogas: el bosque detrás del arbol.Los jóvenes como un nuevo modo de operar… En torno al consumo de nuevas tecnologías o como pensar lo nuevo sin desatender la desigualdad.- Los jóvenes en conexión: códigos para una intervención eficaz. |
Hablemos de violencia. Problemas sociales que atraviesan las escuelas : Desafíos para docentes, padres y alumnos [texto impreso] / Andrea Kaplan, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2014 . - 167 p. ISBN : 978-987-538-400-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | VIOLENCIA / VIOLENCIA SOCIAL / CRIMINOLOGÍA MEDIÁTICA / VIOLENCIA ESCOLAR / CONTRACTUALISMO / CONVIVENCIA SOCIAL / VIOLENCIA EN EL SISTEMA / PROACTIVIDAD EN LA ESCUELA / NUEVAS FAMILIAS / HIJOS Y PADRES / SOLEDAD / CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS / SUBJETIVIDAD, CULTURA Y DROGAS / JÓVENES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS / | Resumen: | La violencia parece haberlo invadido todo. Sus tramas no son nuevas pero sus intensidades, interrelaciones y ejecutores son distintos de los que signaron otras épocas. Y no dejan de sorprendernos.
Para resolver el problema de las violencias en la escuela, de la escuela y hacia la escuela debemos ser capaces de dialogar críticamente con los medios masivos de comunicación para reconocer y prevenir sus manipulaciones; revisar las pautas de estos medios y sus estímulos al consumo, abordando simultáneamente la complejidad del alcohol y otras adicciones, y atrevernos al desafío de educar en ciudadanía digital (aunque no seamos nativos digitales y los jóvenes sí).
Para mejorar nuestras prácticas, en tanto padres y docentes, es imprescindible saber cómo operan los “contextos próximos” a la escuela y a la familia para descubrir qué situaciones las condicionan, aíslan y anulan.
Hablemos de violencia retoma un tema de gran preocupación: la violencia en las escuelas y su magnitud desbocada, su multiplicación y su profundización. | Nota de contenido: | Pasado y presente de la violencia social: medios y miedos.- La niñez, un invento del capitalismo.La criminología mediática.-
Violencia escolar bajo sospecha.- Contractualismo y gestión de la convivencia escolar.- Violencia en el sistema y proactividad en la escuela.- Hacia una alianza familia(s)-escuela(s.- Las nuevas familias. El lugar del hijo. El impacto de la soledad.- Consumo problemático de sustancias psicoactivas. Aportes desde la medicina.- Subjetividad, cultura y drogas: el bosque detrás del arbol.Los jóvenes como un nuevo modo de operar… En torno al consumo de nuevas tecnologías o como pensar lo nuevo sin desatender la desigualdad.- Los jóvenes en conexión: códigos para una intervención eficaz. |
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