Título : | Curso de creatividad y lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Isabel Agüera, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0903-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction
| Palabras clave: | CÓMO ENSEÑAR POESÍA/ CÓMO REDACTAR UN CUENTO/ PRENSA-ESCUELA/ EL PERIÓDICO CÓMO MOTIVACIÓN DE ESCRITURA/ LA REVISTA/ CREACIÓN LITERARIA/ DIARIO/ MITOLOGÍA/ EL CÓMIC/ ALBUM DE FOTOGRAFÍAS/ LECTURA Y CREATIVIDAD/ CÓMO CORREGIR DEFECTOS DE PRONUNCIACIÓN/ | Resumen: | Este libro es una experiencia genuina de toda la larga vida profesional de la autora. Curso eminentemente práctico y sencillo, imprescindible para cualquier educador que siente la inquietud de renovar su escuela; lleno de ideas originales, juegos, experiencias y actividades plenamente motivadoras, para la animación a la lectura, para enseñar poesía, para llevar a la redacción a través del cuento, par escribir y hacer teatro... El libro se divide en dos grandes apartados: "Contenidos", que engloban siete bloques temáticos que tratan desde cómo enseñar poesía o la redacción por el cuento, hasta ortografía y juegos y lenguaje; y "Experiencias" que recogen cuatro grupos de actividades realizadas alrededor de la prensa, creación literaria, cómo corregir defectos de pronunciación y mi personaje mágico. En esta segunda parte se incluyen trabajos de los alumnos de la autora, que han realizado la actividad que ella explica. | Nota de contenido: | Cómo enseñar poesía. Actividades y juegos. A la redacción por el cuento. Animación a la lectura. Prensa-Escuela. Creación-Literaria. Cómo corregir defectos de pronunciación |
Curso de creatividad y lenguaje [texto impreso] / Isabel Agüera, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1993 . - 255 p. ISBN : 978-84-277-0903-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction
| Palabras clave: | CÓMO ENSEÑAR POESÍA/ CÓMO REDACTAR UN CUENTO/ PRENSA-ESCUELA/ EL PERIÓDICO CÓMO MOTIVACIÓN DE ESCRITURA/ LA REVISTA/ CREACIÓN LITERARIA/ DIARIO/ MITOLOGÍA/ EL CÓMIC/ ALBUM DE FOTOGRAFÍAS/ LECTURA Y CREATIVIDAD/ CÓMO CORREGIR DEFECTOS DE PRONUNCIACIÓN/ | Resumen: | Este libro es una experiencia genuina de toda la larga vida profesional de la autora. Curso eminentemente práctico y sencillo, imprescindible para cualquier educador que siente la inquietud de renovar su escuela; lleno de ideas originales, juegos, experiencias y actividades plenamente motivadoras, para la animación a la lectura, para enseñar poesía, para llevar a la redacción a través del cuento, par escribir y hacer teatro... El libro se divide en dos grandes apartados: "Contenidos", que engloban siete bloques temáticos que tratan desde cómo enseñar poesía o la redacción por el cuento, hasta ortografía y juegos y lenguaje; y "Experiencias" que recogen cuatro grupos de actividades realizadas alrededor de la prensa, creación literaria, cómo corregir defectos de pronunciación y mi personaje mágico. En esta segunda parte se incluyen trabajos de los alumnos de la autora, que han realizado la actividad que ella explica. | Nota de contenido: | Cómo enseñar poesía. Actividades y juegos. A la redacción por el cuento. Animación a la lectura. Prensa-Escuela. Creación-Literaria. Cómo corregir defectos de pronunciación |
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