Título : | El juego y la matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luis Ferrero, Autor | Editorial: | Madrid [España] : La Muralla | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 347 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-567-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education
| Palabras clave: | EL JUEGO Y LA MATEMÁTICA/ JUEGOS DE LAPIZ Y PAPEL/ JUEGOS NUMÉRICOS/ TRUCOS DE CÁLCULO/ ADIVINACIÓN DE NÚMEROS/ EL NIM/ EL SOLITARIO/ JUEGOS DE CARTAS/ JUEGOS DE FICHAS/ JUEGOS DE COMPETICIÓN/ | Resumen: | Los juegos y las matemáticas tienen muchos rasgos e común en lo que se refiere a su finalidad educativa. Las matemáticas dotan a los individuos de un conjunto de instrumentos que potencian y enriquecen sus estructuras mentales, y los posibilitan para explorar y actuar en la realidad. Los juegos enseñan a los escolares a dar los primeros pasos en el desarrollo de técnicas intelectuales, potencian el pensamiento lógico, desarrollan hábitos de razonamiento, enseñan a pensar con espíritu crítico…; los juegos, por la actividad mental que generan, son un buen punto de partida para la enseñanza de la matemática, y crean la base para una posterior formalización del pensamiento matemático. El juego y la belleza están en el origen de una gran parte de la matemática. Si los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y comunicarla a través del juego y de la belleza? | Nota de contenido: | Juegos de lápiz y papel. Juegos numéricos. El nim y otros juegos similares. El solitario y otros juegos parecidos. Juegos de intercambio de posiciones de fichas. El tres en raya y otros juegos del mismo estilo. Otors juegos de competición. |
El juego y la matemática [texto impreso] / Luis Ferrero, Autor . - Madrid (España) : La Muralla, 2004 . - 347 p. ISBN : 978-84-7133-567-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education
| Palabras clave: | EL JUEGO Y LA MATEMÁTICA/ JUEGOS DE LAPIZ Y PAPEL/ JUEGOS NUMÉRICOS/ TRUCOS DE CÁLCULO/ ADIVINACIÓN DE NÚMEROS/ EL NIM/ EL SOLITARIO/ JUEGOS DE CARTAS/ JUEGOS DE FICHAS/ JUEGOS DE COMPETICIÓN/ | Resumen: | Los juegos y las matemáticas tienen muchos rasgos e común en lo que se refiere a su finalidad educativa. Las matemáticas dotan a los individuos de un conjunto de instrumentos que potencian y enriquecen sus estructuras mentales, y los posibilitan para explorar y actuar en la realidad. Los juegos enseñan a los escolares a dar los primeros pasos en el desarrollo de técnicas intelectuales, potencian el pensamiento lógico, desarrollan hábitos de razonamiento, enseñan a pensar con espíritu crítico…; los juegos, por la actividad mental que generan, son un buen punto de partida para la enseñanza de la matemática, y crean la base para una posterior formalización del pensamiento matemático. El juego y la belleza están en el origen de una gran parte de la matemática. Si los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y comunicarla a través del juego y de la belleza? | Nota de contenido: | Juegos de lápiz y papel. Juegos numéricos. El nim y otros juegos similares. El solitario y otros juegos parecidos. Juegos de intercambio de posiciones de fichas. El tres en raya y otros juegos del mismo estilo. Otors juegos de competición. |
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