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Autor Andrea Alliaud
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDesarrollo profesional de formadores para el acompañamiento pedagógico a docentes noveles / Beatriz Alen ([201?])
Título : Desarrollo profesional de formadores para el acompañamiento pedagógico a docentes noveles : aportes, dispositivos y estrategias presentadas en el Programa de Formación de Formadores de Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Alen, Autor ; Andrea Alliaud, Autor ; Ricardo Hevia Rivas, Autor ; Jahel Ramírez, Autor ; Roxana Castellano, Autor Editorial: Montevideo : ANEP-CFE Fecha de publicación: [201?] Otro editor: Montevideo [Uruguay] : OEI Número de páginas: 81 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-27-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, DOCENTES NOVELES, URUGUAY, CHILE Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo, por Edith Moraes.- Los ateneos: un dispositivo de acompañamiento a los docentes noveles / Beatriz Alen.- Los Talleres de Educación Democrática aplicados a una experiencia de profesores noveles en Valparaíso / Ricardo Hevia y Jahel Ramírez.- Formación docente y narración: relatando y rescatando experiencias pedagógicas / Andrea Alliaud.- Microplanificación: una estrategia para el desarrollo del pensamiento / Roxana Castellano.- Relatoría del Programa de Formación de Formadores a cargo del acompañamiento a los docentes noveles / María Elgue.- Reseñas de los autores. Desarrollo profesional de formadores para el acompañamiento pedagógico a docentes noveles : aportes, dispositivos y estrategias presentadas en el Programa de Formación de Formadores de Uruguay [texto impreso] / Beatriz Alen, Autor ; Andrea Alliaud, Autor ; Ricardo Hevia Rivas, Autor ; Jahel Ramírez, Autor ; Roxana Castellano, Autor . - Montevideo : ANEP-CFE : Montevideo (Uruguay) : OEI, [201?] . - 81 p.
ISBN : 978-9974-362-27-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, DOCENTES NOVELES, URUGUAY, CHILE Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo, por Edith Moraes.- Los ateneos: un dispositivo de acompañamiento a los docentes noveles / Beatriz Alen.- Los Talleres de Educación Democrática aplicados a una experiencia de profesores noveles en Valparaíso / Ricardo Hevia y Jahel Ramírez.- Formación docente y narración: relatando y rescatando experiencias pedagógicas / Andrea Alliaud.- Microplanificación: una estrategia para el desarrollo del pensamiento / Roxana Castellano.- Relatoría del Programa de Formación de Formadores a cargo del acompañamiento a los docentes noveles / María Elgue.- Reseñas de los autores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1894 370.71 DES Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 1893 370.71 DES Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 1895 370.71 DES Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 1891 370.71 DES Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 1892 370.71 DES Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub (2012)
Título : El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CODICEN Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 3 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
Meta general octava
Fortalecer la profesión docente
Meta específica 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
Meta específica 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docente.El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CODICEN, 2012 . - 77 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 3 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
Meta general octava
Fortalecer la profesión docente
Meta específica 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
Meta específica 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docente.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub (2012)
Título : El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CODICEN Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 4 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
Meta general octava
Fortalecer la profesión docente
Meta específica 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
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Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docente.El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CODICEN, 2012 . - 77 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 4 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
Meta general octava
Fortalecer la profesión docente
Meta específica 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
Meta específica 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docente.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub (2012)
Título : El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CODICEN Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 5 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
Meta general octava
Fortalecer la profesión docente
Meta específica 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
Meta específica 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docente.El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CODICEN, 2012 . - 77 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 5 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
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Fortalecer la profesión docente
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Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
Meta específica 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docente.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001107 370 VEZa Ej. 5 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub (2012)
Título : El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CODICEN Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 6 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
Meta general octava
Fortalecer la profesión docente
Meta específica 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
Meta específica 21
Favorecer la capacitación continua y el desarrollo de la carrera profesional docente.El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes en Uruguay [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CODICEN, 2012 . - 77 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Acompañamiento, pedagógico, estrategia, apoyo, desarrollo, profesional, docentes, noveles, aportes, conceptuales, operativos, programa, apoyo, docentes, principiantes, Uruguay, políticas, programas, pedagogías, formación, experiencia Clasificación: 370 VEZa Ej. 6 Resumen: Metas educativas 2021
La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. Así lo entendieron los ministros de Educación Iberoamericanos cuando respaldaron de forma unánime el proyecto. Semejante tarea colectiva, articulada en torno a la educación,ha de contribuir al desarrollo económico y social de la región y a la formación de ciudadanos cultos y libres en sociedades justas y democráticas.
Meta general octava
Fortalecer la profesión docente
Meta específica 20
Mejorar la formación inicial del profesorado de primaria y de secundaria.
Meta específica 21
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub (2012)
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PermalinkEl acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub (2012)
PermalinkEl acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles / Lea Vezub (2012)
PermalinkLos maestros del siglo XXI / María Cristina Davini (1995)
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