Título : | Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Canetti, Compilador ; Laura Schwartzmann, Compilador ; Mónica de Martino, Compilador ; Oscar Roba, Compilador ; Alejandra Girona, Compilador ; Ana Cerutti, Compilador ; Cecilia Espasandín, Compilador ; Magdalena Álvarez, Compilador ; Deborah Duarte, Colaborador ; Daniel Parafita, Colaborador | Congreso: | Seminario Modelos e Indicadores de Desarrollo y Bienestar Infantil (7-8 abr. 2011; Espacio Interdisciplinario - Universidad de la República, Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : UDELAR. EI | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 420 p. | Il.: | il., gráfs, tablas | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-00-988-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INDICADORES SOCIOECONÓMICOS, DESARROLLO, NIÑAS-NIÑOS-ADOLESCENTES, POLÍTICAS PÚBLICAS | Clasificación: | 362.7 | Nota de contenido: | Prólogo.- Crecimiento, desarrollo y bienestar estudiantil en condiciones de pobreza. Teorías, modelos e indicadores Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (CIIP) - Espacio Interdisciplinario-UdelaR.--Monitoreo de los derechos de niños, niñas y adolescentes / Cristina Alayón Borges.- Subjetivación infantil en contextos de pobreza. Un intento de aproximación / David Amorín.- Comunicación sobre bienestar emocional familiar y calidad de vida en sectores de pobreza del Uruguay. Investigación: Estudio del Bienestar Emocional y Relaciones Interpersonales de Usuarios de Servicios Asistenciales en el Primer Nivel de Atención / María José Bagnato, Patricia de la Cuesta, Delia Bianchi, Claudia Ganzo y Beatriz Falero.- Hacia un sistema de evaluación y monitoreo integrado: el caso de "Chile Crece Contigo". Departamento de Salud Pública, Escuela de Medicina. Pontificia Universidad Católica de Chile / Paula Bedregal.- Reflexiones sobre las estrategias de intervención que incluyen los recursos de movimiento y la danza en instituciones educativas de enseñanza primaria / Delia Bianchi.- Aportes desde medicina preventiva y social / Marisa Buglioli, Mariana Gómez, Mónica Pujadas y Cecilia Severi.- ¿Qué aspectos relevantes influyen sobre el crecimiento, desarrollo y bienestar infantil, susceptibles de ser modificados? / Carmen Caamaño.- Seminario "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil" / Mariana Castaings.- La experiencia de "Canelones Crece Contigo" / Florencia Cerruti, Marta Napol y María Isabel Bove.- Familia comunidad salud mental / Jorge Cohen.- Desarrollo cognitivo y aprendizaje de niños en condiciones de pobreza / Adriana Cristóforo.- Perfil nutricional de los niños y niñas e intervenciones nutricionales dirigidas a la primera infancia en Uruguay / María Rosa Curutchet.- Seminario Internacional "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar estudiantil". Obesidad infantil; un problema de salud pública / Ana Paula Della Santa y Mónica Britz.- La educación para todos comienza en los primeros años de vida / María Paz Echevarriarza.- La promoción del desarrollo integral de niños y niñas desde los Centros de Educación Inicial / Gabriela Etchebehere y Verónica Cambón.- La maternidad: un estado vulnerable al estrés / Annabel Ferreira.- Más confirmaciones que rupturas. Discurso político-legislativo, reformas normativas y representaciones de infancia en el Uruguay actual / Sandra Leopold Costábile.- Complejidad en el estudio de la pobreza infantil y la promoción de capital mental: información, transferencia y acción / Sebastián J. Lipina.- Importancia de la evaluación del crecimiento y del estudio de la composición corporal en la infancia / María Jacqueline Lucas.- La pobreza infantil y las políticas sociales. Una mirada sobre las transferencias condicionadas de ingresos / Valeria Llobet y Alberto Minujín.- A incorporaçao da família no campo da política social: contribuções para o debate sobre o desenvolvimento e bem-estar infantil / Regina Célia Tamaso Mioto.- "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil" / Ximena Moratorio y Cristina Lustemberg.- Reflexiones sobre el proceso de creación y uso de indicadores de desarrollo y bienestar infantil / Robert G. Myers.- "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil" / Fabiana Peregalli.- Desigualdades sociales en la salud infantil: el papel del gradiente social, y la medida de la exposición y de los resultados en salud / Luis Rajmil.- Desde la experiencia del Programa APEX Cerro de la Universidad de la República / Susana Rudolf Macció.- La protección del desarrollo infantil una prioridad en la agenda de las políticas públicas / Anabella Santoro y Gustavo Giachetto.- Políticas de infancia y pobreza: una agenda social nueva con engranajes aún endebles / Miguel Serna.- Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia / Ianina Tuñón y Agustín Salvia.- La salud mental y sus alteraciones en los niños escolares uruguayos con especial énfasis en los niños provenientes de contexto socio-económico crítico / Laura Viola.- Hacia la vigilancia de la equidad. Propuesta de análisis de la condición de salud de la primera infancia. Con enfoque de determinantes / Perla Vivas.- Perspectiva de determinantes sociales de salud, desnutrición y obesidad ¿Dos caras de la misma pobreza? / Sergio Weisstraub. | En línea: | https://www.rau.edu.uy/ei/ciip/seminario2011/Modelos_e_indicadores_de_desarrollo [...] |
Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil [texto impreso] / Alicia Canetti, Compilador ; Laura Schwartzmann, Compilador ; Mónica de Martino, Compilador ; Oscar Roba, Compilador ; Alejandra Girona, Compilador ; Ana Cerutti, Compilador ; Cecilia Espasandín, Compilador ; Magdalena Álvarez, Compilador ; Deborah Duarte, Colaborador ; Daniel Parafita, Colaborador / Seminario Modelos e Indicadores de Desarrollo y Bienestar Infantil (7-8 abr. 2011; Espacio Interdisciplinario - Universidad de la República, Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : UDELAR. EI, 2013 . - 420 p. : il., gráfs, tablas. ISBN : 978-9974-00-988-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INDICADORES SOCIOECONÓMICOS, DESARROLLO, NIÑAS-NIÑOS-ADOLESCENTES, POLÍTICAS PÚBLICAS | Clasificación: | 362.7 | Nota de contenido: | Prólogo.- Crecimiento, desarrollo y bienestar estudiantil en condiciones de pobreza. Teorías, modelos e indicadores Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza (CIIP) - Espacio Interdisciplinario-UdelaR.--Monitoreo de los derechos de niños, niñas y adolescentes / Cristina Alayón Borges.- Subjetivación infantil en contextos de pobreza. Un intento de aproximación / David Amorín.- Comunicación sobre bienestar emocional familiar y calidad de vida en sectores de pobreza del Uruguay. Investigación: Estudio del Bienestar Emocional y Relaciones Interpersonales de Usuarios de Servicios Asistenciales en el Primer Nivel de Atención / María José Bagnato, Patricia de la Cuesta, Delia Bianchi, Claudia Ganzo y Beatriz Falero.- Hacia un sistema de evaluación y monitoreo integrado: el caso de "Chile Crece Contigo". Departamento de Salud Pública, Escuela de Medicina. Pontificia Universidad Católica de Chile / Paula Bedregal.- Reflexiones sobre las estrategias de intervención que incluyen los recursos de movimiento y la danza en instituciones educativas de enseñanza primaria / Delia Bianchi.- Aportes desde medicina preventiva y social / Marisa Buglioli, Mariana Gómez, Mónica Pujadas y Cecilia Severi.- ¿Qué aspectos relevantes influyen sobre el crecimiento, desarrollo y bienestar infantil, susceptibles de ser modificados? / Carmen Caamaño.- Seminario "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil" / Mariana Castaings.- La experiencia de "Canelones Crece Contigo" / Florencia Cerruti, Marta Napol y María Isabel Bove.- Familia comunidad salud mental / Jorge Cohen.- Desarrollo cognitivo y aprendizaje de niños en condiciones de pobreza / Adriana Cristóforo.- Perfil nutricional de los niños y niñas e intervenciones nutricionales dirigidas a la primera infancia en Uruguay / María Rosa Curutchet.- Seminario Internacional "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar estudiantil". Obesidad infantil; un problema de salud pública / Ana Paula Della Santa y Mónica Britz.- La educación para todos comienza en los primeros años de vida / María Paz Echevarriarza.- La promoción del desarrollo integral de niños y niñas desde los Centros de Educación Inicial / Gabriela Etchebehere y Verónica Cambón.- La maternidad: un estado vulnerable al estrés / Annabel Ferreira.- Más confirmaciones que rupturas. Discurso político-legislativo, reformas normativas y representaciones de infancia en el Uruguay actual / Sandra Leopold Costábile.- Complejidad en el estudio de la pobreza infantil y la promoción de capital mental: información, transferencia y acción / Sebastián J. Lipina.- Importancia de la evaluación del crecimiento y del estudio de la composición corporal en la infancia / María Jacqueline Lucas.- La pobreza infantil y las políticas sociales. Una mirada sobre las transferencias condicionadas de ingresos / Valeria Llobet y Alberto Minujín.- A incorporaçao da família no campo da política social: contribuções para o debate sobre o desenvolvimento e bem-estar infantil / Regina Célia Tamaso Mioto.- "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil" / Ximena Moratorio y Cristina Lustemberg.- Reflexiones sobre el proceso de creación y uso de indicadores de desarrollo y bienestar infantil / Robert G. Myers.- "Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil" / Fabiana Peregalli.- Desigualdades sociales en la salud infantil: el papel del gradiente social, y la medida de la exposición y de los resultados en salud / Luis Rajmil.- Desde la experiencia del Programa APEX Cerro de la Universidad de la República / Susana Rudolf Macció.- La protección del desarrollo infantil una prioridad en la agenda de las políticas públicas / Anabella Santoro y Gustavo Giachetto.- Políticas de infancia y pobreza: una agenda social nueva con engranajes aún endebles / Miguel Serna.- Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia / Ianina Tuñón y Agustín Salvia.- La salud mental y sus alteraciones en los niños escolares uruguayos con especial énfasis en los niños provenientes de contexto socio-económico crítico / Laura Viola.- Hacia la vigilancia de la equidad. Propuesta de análisis de la condición de salud de la primera infancia. Con enfoque de determinantes / Perla Vivas.- Perspectiva de determinantes sociales de salud, desnutrición y obesidad ¿Dos caras de la misma pobreza? / Sergio Weisstraub. | En línea: | https://www.rau.edu.uy/ei/ciip/seminario2011/Modelos_e_indicadores_de_desarrollo [...] |
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