IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor J. Lombardo-Radice
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLíneas generales de filosofía de la educación / J. Lombardo-Radice (1961)
Título : Líneas generales de filosofía de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Lombardo-Radice, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1961 Colección: Biblioteca del maestro Número de páginas: 98 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Filosofía, educación, autoconciencia, proceso, colaboración, humanidad, autoridad, libertad, fin Clasificación: 107 LOM Ej. 1 Resumen: Para Lombardo-Radice, el gran pedagogo italiano, como para la dirección filosófica idealista a la que estuvo adscripto, el hombre no nace sino que se hace. "Ser hombre significa educarse" son las palabras con las se inicia este libro, en cuyo desarrollo hallará el lector una de las más penetrantes indagaciones contemporáneas sobre la esencia de la educación, esto es, "la actividad que cada hombre despliega para conquistar su verdad y vivir conforme a ella, y para elevar a los otros hombres a su verdad y coherencia de vida".
La educación como proceso de interiorización y como colaboración, la autoridad y la libertad en la educación y el fin de esta última son otros tantos temas de la presente obra, breve en la forma y riquísima en su contenido.Líneas generales de filosofía de la educación [texto impreso] / J. Lombardo-Radice, Autor . - Losada, 1961 . - 98 p.. - (Biblioteca del maestro) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Filosofía, educación, autoconciencia, proceso, colaboración, humanidad, autoridad, libertad, fin Clasificación: 107 LOM Ej. 1 Resumen: Para Lombardo-Radice, el gran pedagogo italiano, como para la dirección filosófica idealista a la que estuvo adscripto, el hombre no nace sino que se hace. "Ser hombre significa educarse" son las palabras con las se inicia este libro, en cuyo desarrollo hallará el lector una de las más penetrantes indagaciones contemporáneas sobre la esencia de la educación, esto es, "la actividad que cada hombre despliega para conquistar su verdad y vivir conforme a ella, y para elevar a los otros hombres a su verdad y coherencia de vida".
La educación como proceso de interiorización y como colaboración, la autoridad y la libertad en la educación y el fin de esta última son otros tantos temas de la presente obra, breve en la forma y riquísima en su contenido.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002057 107 LOM Ej. 1 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Líneas generales de filosofía de la educación / J. Lombardo-Radice (1961)
Título : Líneas generales de filosofía de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Lombardo-Radice, Autor Mención de edición: 2a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1961 Colección: Biblioteca del maestro Número de páginas: 98 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Filosofía, educación, autoconciencia, proceso, colaboración, humanidad, autoridad, libertad, fin Clasificación: 107 LOM Ej. 2 Resumen: Para Lombardo-Radice, el gran pedagogo italiano, como para la dirección filosófica idealista a la que estuvo adscripto, el hombre no nace sino que se hace. "Ser hombre significa educarse" son las palabras con las se inicia este libro, en cuyo desarrollo hallará el lector una de las más penetrantes indagaciones contemporáneas sobre la esencia de la educación, esto es, "la actividad que cada hombre despliega para conquistar su verdad y vivir conforme a ella, y para elevar a los otros hombres a su verdad y coherencia de vida".
La educación como proceso de interiorización y como colaboración, la autoridad y la libertad en la educación y el fin de esta última son otros tantos temas de la presente obra, breve en la forma y riquísima en su contenido.Líneas generales de filosofía de la educación [texto impreso] / J. Lombardo-Radice, Autor . - 2a. Ed. . - Losada, 1961 . - 98 p.. - (Biblioteca del maestro) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Filosofía, educación, autoconciencia, proceso, colaboración, humanidad, autoridad, libertad, fin Clasificación: 107 LOM Ej. 2 Resumen: Para Lombardo-Radice, el gran pedagogo italiano, como para la dirección filosófica idealista a la que estuvo adscripto, el hombre no nace sino que se hace. "Ser hombre significa educarse" son las palabras con las se inicia este libro, en cuyo desarrollo hallará el lector una de las más penetrantes indagaciones contemporáneas sobre la esencia de la educación, esto es, "la actividad que cada hombre despliega para conquistar su verdad y vivir conforme a ella, y para elevar a los otros hombres a su verdad y coherencia de vida".
La educación como proceso de interiorización y como colaboración, la autoridad y la libertad en la educación y el fin de esta última son otros tantos temas de la presente obra, breve en la forma y riquísima en su contenido.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002058 107 LOM Ej. 2 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible