Título : | Política educativa y cooperación social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Antonio De Vita, Autor | Mención de edición: | 1a. Ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo | Fecha de publicación: | 1945 | Número de páginas: | 331 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Política, educativa, cooperación, social, derechos, niño, asistencia, social, equilibrio, fuerzas, orientación, problema, miseria, económica, fisiológica, espíritu, cooperativismo, protección, infancia, escuela, instrumento, civilización, estado, familia, conciencia, educación, enseñanza, religiosa, técnico-industrial, agraria | Clasificación: | 323.352 VIT | Resumen: | El presente libro resume una preocupación del autor en cuanto a los derechos que le asisten al niño y los medios sociales que normalmente pueden ponerse en práctica para subvenir a sus más apremiantes necesidades. Busca, dentro de las posibilidades de la familia, la manera de hacer efectivo un aporte con el cual pueda lograrse el fin que rezuma en todas las páginas la ayuda al niño menesteroso.
El problema, pues, de la miseria económica y fisiológica es el eje hacia el cual giran todas las consideraciones que constituyen el cuerpo orgánico del libro. La argumentación con que se defiende la tesis propuesta se funda, en primer término, en razones de humanidad, y, en segundo, en el provecho y beneficio que emanan naturalmente de una sociedad sana de cuerpo y de espíritu.
Se muestra, asimismo, la posibilidad y la importancia de una protección extraestatal, producto de una conciencia clara sobre la trascendencia del problema de las niñez, vale decir, de una colaboración armónica ente el pueblo y los poderes públicos. |
Política educativa y cooperación social [texto impreso] / José Antonio De Vita, Autor . - 1a. Ed. . - Buenos Aires (Florida 340, Argentina) : El Ateneo, 1945 . - 331 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Política, educativa, cooperación, social, derechos, niño, asistencia, social, equilibrio, fuerzas, orientación, problema, miseria, económica, fisiológica, espíritu, cooperativismo, protección, infancia, escuela, instrumento, civilización, estado, familia, conciencia, educación, enseñanza, religiosa, técnico-industrial, agraria | Clasificación: | 323.352 VIT | Resumen: | El presente libro resume una preocupación del autor en cuanto a los derechos que le asisten al niño y los medios sociales que normalmente pueden ponerse en práctica para subvenir a sus más apremiantes necesidades. Busca, dentro de las posibilidades de la familia, la manera de hacer efectivo un aporte con el cual pueda lograrse el fin que rezuma en todas las páginas la ayuda al niño menesteroso.
El problema, pues, de la miseria económica y fisiológica es el eje hacia el cual giran todas las consideraciones que constituyen el cuerpo orgánico del libro. La argumentación con que se defiende la tesis propuesta se funda, en primer término, en razones de humanidad, y, en segundo, en el provecho y beneficio que emanan naturalmente de una sociedad sana de cuerpo y de espíritu.
Se muestra, asimismo, la posibilidad y la importancia de una protección extraestatal, producto de una conciencia clara sobre la trascendencia del problema de las niñez, vale decir, de una colaboración armónica ente el pueblo y los poderes públicos. |
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