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Autor Daniel Horacio Kaplan
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/ Daniel Horacio Kaplan (2004)
Título : | Enseñar matemática : números, formas, cantidades y juegos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación ; Silvia Nora Itkin, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | 0 a 5 años la educación en los primeros años num. 56 | Número de páginas: | 120 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-097-4 | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | 372.21 | Nota de contenido: | Introducción.- Trabajar con colecciones en el nivel inicial / Irma Elena Saiz y Graciela Aisemberg.- El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños / María Emilia Queranta y Beatriz Ressia de Moreno.- Las decisiones del "día tras día" de la actividad matemática / Edith Weinstein.- De la sala de cinco a primer año. continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación / Fernanda Pena.- Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial / Adriana Fresquet y María Luisa Porcar.- Planificación de secuencias didácticas / Alicia González Lemmi.- El desafío de evaluar los aprendizajes matemáticos / Adriana Marisa Cañelas. |
Enseñar matemática : números, formas, cantidades y juegos [texto impreso] / Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación ; Silvia Nora Itkin, Compilador . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2004 . - 120 p.. - ( 0 a 5 años la educación en los primeros años; 56) . ISBN : 978-987-538-097-4 Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | 372.21 | Nota de contenido: | Introducción.- Trabajar con colecciones en el nivel inicial / Irma Elena Saiz y Graciela Aisemberg.- El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños / María Emilia Queranta y Beatriz Ressia de Moreno.- Las decisiones del "día tras día" de la actividad matemática / Edith Weinstein.- De la sala de cinco a primer año. continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación / Fernanda Pena.- Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial / Adriana Fresquet y María Luisa Porcar.- Planificación de secuencias didácticas / Alicia González Lemmi.- El desafío de evaluar los aprendizajes matemáticos / Adriana Marisa Cañelas. |
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5396 | 372.21 KAPe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 19: | Disponible |