IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Autor Rosario Gutiérrez Pérez
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/ Luisa María Martínez García (2002)
Título : | Las artes plásticas y su función en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luisa María Martínez García, Autor ; Rosario Gutiérrez Pérez, Autor | Mención de edición: | 2a. ed. | Editorial: | Málaga [España] : Aljibe | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 155 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-970009-6-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, CURRÍCULUM, PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN, MOTIVACIÓN | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Intgroducción.- PRIMERA PARTE: INTRODUCCIÓN A LA FUNCIÓN DEL ARTE Y A LOS PROCESOS DE DESARROLLO GRÁFICO EN LOS DISTINTOS NIVELES MADURATIVOS.- Naturaleza del arte infantil.- Origen y evolución de los primeros trazados. Estadio psicomotor: de 18 meses a 4 años.- Estadio del realismo conceptual: de 4 a 9 años.- Estadio del realismo analítico: de 9 a 14 años.- SEGUNDA PARTE. APROXIMACIÓN A UN DISEÑO CURRICULAR DE LAS ARTES PLÁSTICAS EN LA ESCUELA.- La programación en el área de las artes plásticas.- El concepto de evaluación en la materia artística.- Motivación e incentivos de la experiencia artística en la escuela.- Bibliografía. |
Las artes plásticas y su función en la escuela [texto impreso] / Luisa María Martínez García, Autor ; Rosario Gutiérrez Pérez, Autor . - 2a. ed. . - Málaga (Pavia 8, España) : Aljibe, 2002 . - 155 p. : il. ISBN : 978-84-970009-6-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, CURRÍCULUM, PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN, MOTIVACIÓN | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Intgroducción.- PRIMERA PARTE: INTRODUCCIÓN A LA FUNCIÓN DEL ARTE Y A LOS PROCESOS DE DESARROLLO GRÁFICO EN LOS DISTINTOS NIVELES MADURATIVOS.- Naturaleza del arte infantil.- Origen y evolución de los primeros trazados. Estadio psicomotor: de 18 meses a 4 años.- Estadio del realismo conceptual: de 4 a 9 años.- Estadio del realismo analítico: de 9 a 14 años.- SEGUNDA PARTE. APROXIMACIÓN A UN DISEÑO CURRICULAR DE LAS ARTES PLÁSTICAS EN LA ESCUELA.- La programación en el área de las artes plásticas.- El concepto de evaluación en la materia artística.- Motivación e incentivos de la experiencia artística en la escuela.- Bibliografía. |
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957 | 707 MARa | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 04 | Disponible |