IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Colección Biblioteca clásica del siglo veintiuno
- Editorial : Siglo Veintiuno
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPedagogía de la autonomía / Paulo Freire (2008)
Título : Pedagogía de la autonomía : Saberes necesarios para la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Mención de edición: 2a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca clásica del siglo veintiuno Número de páginas: 136 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-039-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pedagogía, autonomía, saberes, práctica, educativa, docencia, discencia, enseñar, rigor, investigación, crítica, saberes, educando, estética, ética, palabras, ejemplo, riesgo, discriminación, reflexión, práctica, identidad, cultural, transferir, conocimiento, conciencia, inacabamiento, ser, condicionado, buen, juicio, humildad, tolerancia, defensa, derechos, realidad, alegría, esperanza, convicción, cambio, curiosidad, especificidad, humana, seguridad, competencia, profesional, generosidad, compromiso, intervención, mundo, libertad, autoridad, decisiones, escuchar, ideológica, diálogo, querer, bien Clasificación: 370 FRE Resumen: En Pedagogía de la autonomía Paulo Freire vuelve sobre los temas que lo han preocupado a lo largo de su extensa trayectoria como profesor y ensayista, en particular sobre aquellos aspectos que definen el alcance de la enseñanza. Con el vigor de la palabra oral y la precisión conceptual de quien revisa constantemente sus propias ideas, el autor sostiene que la tarea de enseñar no puede quedar reducida a la transmisión de contenidos o destrezas; por el contrario, debe avanzar un paso más, a fin de comprometer a los docentes y a los alumnos con su entorno social y cultural. La dimensión ética es la que permite integrar y respetar al otro, comprender los cambios propios y los ajenos, reconocer la injusticia y trabajar para revertirla, construir un sentido de autonomía y responsabilidad personal. Por eso, no puede estar ausente de ningún vínculo, menos aún del que se establece entre quien enseña y quienes aprenden. Pedagogía de la autonomía : Saberes necesarios para la práctica educativa [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - 2a. Ed. . - Siglo Veintiuno, 2008 . - 136 p.. - (Biblioteca clásica del siglo veintiuno) .
ISBN : 978-987-629-039-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Pedagogía, autonomía, saberes, práctica, educativa, docencia, discencia, enseñar, rigor, investigación, crítica, saberes, educando, estética, ética, palabras, ejemplo, riesgo, discriminación, reflexión, práctica, identidad, cultural, transferir, conocimiento, conciencia, inacabamiento, ser, condicionado, buen, juicio, humildad, tolerancia, defensa, derechos, realidad, alegría, esperanza, convicción, cambio, curiosidad, especificidad, humana, seguridad, competencia, profesional, generosidad, compromiso, intervención, mundo, libertad, autoridad, decisiones, escuchar, ideológica, diálogo, querer, bien Clasificación: 370 FRE Resumen: En Pedagogía de la autonomía Paulo Freire vuelve sobre los temas que lo han preocupado a lo largo de su extensa trayectoria como profesor y ensayista, en particular sobre aquellos aspectos que definen el alcance de la enseñanza. Con el vigor de la palabra oral y la precisión conceptual de quien revisa constantemente sus propias ideas, el autor sostiene que la tarea de enseñar no puede quedar reducida a la transmisión de contenidos o destrezas; por el contrario, debe avanzar un paso más, a fin de comprometer a los docentes y a los alumnos con su entorno social y cultural. La dimensión ética es la que permite integrar y respetar al otro, comprender los cambios propios y los ajenos, reconocer la injusticia y trabajar para revertirla, construir un sentido de autonomía y responsabilidad personal. Por eso, no puede estar ausente de ningún vínculo, menos aún del que se establece entre quien enseña y quienes aprenden. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003911 370 FRE Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Grito manso / Paulo Freire (2008)
Título : Grito manso : Saberes necesarios para la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Mención de edición: 2a. Ed. 4a. Reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca clásica del siglo veintiuno Número de páginas: 110 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-034-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Grito, manso, trabajar, gente, construcción, propia, existencia, feliz, desafiado, práctica, pedagogía, crítica, elementos, situación, educativa, lucha, no, se, acaba, se, reinventa, confrontación, pedagógica, política Clasificación: 370 FREg Resumen: El grito manso contiene una de las últimas intervenciones públicas de Paulo Freire y es, a un tiempo, expresión de su pensamiento maduro y encuentro comprometido con quienes trabajan día a día con sus ideas. En él se recogen sus reflexiones acerca de los problemas que asedian la práctica de la educación en el filo del siglo XXI, en este contexto a la vez vulnerable y esperanzado, pero también sus ideas acerca de la historia, el cambio social, las utopías y la responsabilidad del hombre en el mundo globalizado. Grito manso : Saberes necesarios para la práctica educativa [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - 2a. Ed. 4a. Reimp. . - Siglo Veintiuno, 2008 . - 110 p.. - (Biblioteca clásica del siglo veintiuno) .
ISBN : 978-987-629-034-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Grito, manso, trabajar, gente, construcción, propia, existencia, feliz, desafiado, práctica, pedagogía, crítica, elementos, situación, educativa, lucha, no, se, acaba, se, reinventa, confrontación, pedagógica, política Clasificación: 370 FREg Resumen: El grito manso contiene una de las últimas intervenciones públicas de Paulo Freire y es, a un tiempo, expresión de su pensamiento maduro y encuentro comprometido con quienes trabajan día a día con sus ideas. En él se recogen sus reflexiones acerca de los problemas que asedian la práctica de la educación en el filo del siglo XXI, en este contexto a la vez vulnerable y esperanzado, pero también sus ideas acerca de la historia, el cambio social, las utopías y la responsabilidad del hombre en el mundo globalizado. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005255 370 FREg Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: En préstamo hasta 11/04/2024 Cartas a quien pretende enseñar / Paulo Freire (2013)
Título : Cartas a quien pretende enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca clásica del siglo veintiuno Número de páginas: 151p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-045-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Pedagogía, Paulo Freire Clasificación: 370 FREca Cartas a quien pretende enseñar [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - Siglo Veintiuno, 2013 . - 151p.. - (Biblioteca clásica del siglo veintiuno) .
ISBN : 978-987-629-045-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación, Pedagogía, Paulo Freire Clasificación: 370 FREca Reserva
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