IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Elliot W. Eisner (2009)
Título : | Educar la visión artística | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elliot W. Eisner, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | Paidós Educador num. 115 | Número de páginas: | 276 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0146-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio, por Roser Juanola Terradellas.- Prólogo del autor a la edición española.- ¿Por qué enseñar arte?- La educación de arte hoy: su carácter, situación y objetivos.- Orígenes del arte en las escuelas: revisión histórica desde una perspectiva contemporánea.- Cómo se produce el aprendizaje artístico.- Estudios empíricos sobre el aprendizaje artístico.- Construcción de currículos en la educación de arte: algunas expectativas esperanzadoras.- La metáfora y el medio: algunas observaciones sobre el arte y la ciencia de enseñar arte.- Crecimiento infantil en arte: ¿se puede evaluar?- Investigación en la educación del arte: ¿qué se puede esperar?- De una era científica a una artística.- Notas.- Índice analítico. |
Educar la visión artística [texto impreso] / Elliot W. Eisner, Autor . - Paidós, 2009 . - 276 p. : il.. - ( Paidós Educador; 115) . ISBN : 978-84-493-0146-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio, por Roser Juanola Terradellas.- Prólogo del autor a la edición española.- ¿Por qué enseñar arte?- La educación de arte hoy: su carácter, situación y objetivos.- Orígenes del arte en las escuelas: revisión histórica desde una perspectiva contemporánea.- Cómo se produce el aprendizaje artístico.- Estudios empíricos sobre el aprendizaje artístico.- Construcción de currículos en la educación de arte: algunas expectativas esperanzadoras.- La metáfora y el medio: algunas observaciones sobre el arte y la ciencia de enseñar arte.- Crecimiento infantil en arte: ¿se puede evaluar?- Investigación en la educación del arte: ¿qué se puede esperar?- De una era científica a una artística.- Notas.- Índice analítico. |
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5358 | 707 EISe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
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