IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Christine Charles T. (1973)
Título : | Guía práctica para el currículo y la instrucción | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Christine Charles T., Autor ; Dorothy W. Christine, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Guadalupe | Fecha de publicación: | 1973 | Colección: | Biblioteca Pedagógica | Subcolección: | Problemática de la educación num. 19 | Número de páginas: | 254 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CURRÍCULUM, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE | Clasificación: | 375 | Nota de contenido: | Cómo delimitar el objeto del juego de la enseñanza.- Teorías, puentes y currículos.- Una visión realista del currículo moderno.- Cómo redactar los objetivos del currículo.- Cómo ensambla las piezas que constituyen el currículo.- Coordinación de un currículo para un ámbito más amplio.- Mantenga actualizados los materiales de su currículo.- Conceptos y fundamentales de la instrucción.- Ventajas de una concepción dinámica del proceso de aprendizaje.- Una nueva perspectiva de los métodos de enseñanza.- El empleo del análisis interaccional para mejorar los métodos de enseñanza.- Estimule a sus alumnos mediante la simulación.- Índices prácticos para la instrucción programada.- El enfoque del currículo y la instrucción mediante sistemas.- Analizadores y sistematizadores. |
Guía práctica para el currículo y la instrucción [texto impreso] / Christine Charles T., Autor ; Dorothy W. Christine, Autor . - Guadalupe, 1973 . - 254 p. - ( Biblioteca Pedagógica. Problemática de la educación; 19) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CURRÍCULUM, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE | Clasificación: | 375 | Nota de contenido: | Cómo delimitar el objeto del juego de la enseñanza.- Teorías, puentes y currículos.- Una visión realista del currículo moderno.- Cómo redactar los objetivos del currículo.- Cómo ensambla las piezas que constituyen el currículo.- Coordinación de un currículo para un ámbito más amplio.- Mantenga actualizados los materiales de su currículo.- Conceptos y fundamentales de la instrucción.- Ventajas de una concepción dinámica del proceso de aprendizaje.- Una nueva perspectiva de los métodos de enseñanza.- El empleo del análisis interaccional para mejorar los métodos de enseñanza.- Estimule a sus alumnos mediante la simulación.- Índices prácticos para la instrucción programada.- El enfoque del currículo y la instrucción mediante sistemas.- Analizadores y sistematizadores. |
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4480 | 375 CHAg | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 05: | Disponible |