IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Mónica Badaracco de Schulz (1993)
Título : | El taller ¿es o se hace? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mónica Badaracco de Schulz, Autor | Mención de edición: | 2a. ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 63 p. | Il.: | il., gráfs., tablas, fotos | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-059-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL, TALLERES, DIDÁCTICA | Clasificación: | 372.21 | Nota de contenido: | PRIMERA PROPUESTA. EL TALLER EN MARCHA.- ¿Lo pensamos?- ¿Lo organizamos?- ¿Cómo comenzamos a implementar el taller?- El taller y los objetivos.- SEGUNDA PROPUESTA. TALLER DE:...- Biblioteca.- Cocina.- Arte. Psicomotricidad.- Ciencias.- Fundamentación, objetivos y actividades concretas de cada uno.- TERCERA PROPUESTA.- Aportes de la pedagogía autogestionaria que sustentan esta propuesta.- El taller como sistema de enseñanza-aprendizaje en el jardín de infantes.- Consideraciones y reflexiones sobre: a) El rol docente, b) el rol del niño-educando, c) el rol de los padres, d) el rol de la institución.- ¿ÚLTIMA PROPUESTA? |
El taller ¿es o se hace? [texto impreso] / Mónica Badaracco de Schulz, Autor . - 2a. ed. . - Buenos Aires (Viamonte 1674, Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1993 . - 63 p. : il., gráfs., tablas, fotos. ISBN : 978-950-550-059-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL, TALLERES, DIDÁCTICA | Clasificación: | 372.21 | Nota de contenido: | PRIMERA PROPUESTA. EL TALLER EN MARCHA.- ¿Lo pensamos?- ¿Lo organizamos?- ¿Cómo comenzamos a implementar el taller?- El taller y los objetivos.- SEGUNDA PROPUESTA. TALLER DE:...- Biblioteca.- Cocina.- Arte. Psicomotricidad.- Ciencias.- Fundamentación, objetivos y actividades concretas de cada uno.- TERCERA PROPUESTA.- Aportes de la pedagogía autogestionaria que sustentan esta propuesta.- El taller como sistema de enseñanza-aprendizaje en el jardín de infantes.- Consideraciones y reflexiones sobre: a) El rol docente, b) el rol del niño-educando, c) el rol de los padres, d) el rol de la institución.- ¿ÚLTIMA PROPUESTA? |
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4002 | 372.21 BADt | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 06: | Disponible |
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