IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Bosquejo de las concepciones dialécticas / Guillermo Ritter (1955)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002137 182 RIT Ej. 1 Libros Bibliothèque principale Estantería 05: Disponible El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria / Juan Fernández Sierra (1995)
Título : El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Fernández Sierra, Compilador Editorial: Málaga [España] : Aljibe Fecha de publicación: 1995 Colección: Biblioteca de educación Número de páginas: 458 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Trabajo, docente, psicopedagógico, educación, secundaria, acción, educativa, sociedad, democrática, adolescencia, cognitivo, adaptaciones, diversificaciones, curriculares, contenidos, paz, transversales, medioambiental, interculturalidad, instituciones, escolares, intervención, orientación, perfeccionamiento, teoría, práctica, autoevaluación, innovador Clasificación: 155.5 SIE Ej. 1 Resumen: La ampliación de la enseñanza obligatoria es un hecho de indiscutible significado social y educativo. Pero ofrecer una educación de calidad a todos los ciudadanos y ciudadanas del siglo veintiuno es un reto de mayor calado y trascendencia que la simple prolongación de la escolaridad. Ello no será posible sin la implicación y compromiso de los profesionales responsables de dicha educación: docentes, psicopedagogos, asesores, etc. Compromiso para el que no basta con la "buena voluntad", sino que ésta ha de ser complementada con una adecuada formación teórica y práctica de dichos profesionales, acorde con la educación que la sociedad democrática actual y futura necesita. El trabajo docente y psicopedagógico en educación secundaria [texto impreso] / Juan Fernández Sierra, Compilador . - Aljibe, 1995 . - 458 p.. - (Biblioteca de educación) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Trabajo, docente, psicopedagógico, educación, secundaria, acción, educativa, sociedad, democrática, adolescencia, cognitivo, adaptaciones, diversificaciones, curriculares, contenidos, paz, transversales, medioambiental, interculturalidad, instituciones, escolares, intervención, orientación, perfeccionamiento, teoría, práctica, autoevaluación, innovador Clasificación: 155.5 SIE Ej. 1 Resumen: La ampliación de la enseñanza obligatoria es un hecho de indiscutible significado social y educativo. Pero ofrecer una educación de calidad a todos los ciudadanos y ciudadanas del siglo veintiuno es un reto de mayor calado y trascendencia que la simple prolongación de la escolaridad. Ello no será posible sin la implicación y compromiso de los profesionales responsables de dicha educación: docentes, psicopedagogos, asesores, etc. Compromiso para el que no basta con la "buena voluntad", sino que ésta ha de ser complementada con una adecuada formación teórica y práctica de dichos profesionales, acorde con la educación que la sociedad democrática actual y futura necesita. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003769 155.5 SIE Ej. 1 Libros Bibliothèque principale Estantería 05: Disponible Fermentario / Carlos Vaz Ferreira (1962)
Título : Fermentario Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Vaz Ferreira, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1962 Colección: Contemporánea num. 163 Número de páginas: 140 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Fermentario, hombres, pensamiento, acción, principios, ideal, satisfacción, excitación, conciencia, moral, historia, razón, experiencia, psicogramas, democracia, futuro, familia, muerte, salud, psicología, locura, edades, ciencia,arte, religión, optimismo, lectura, metafísica, humorismo Clasificación: 101 VAZf Ej. 3 Resumen: Entre los frecuentadores de la obra de Vaz Ferreira, son muchos los que tienen el Fermentario por la expresión más cumplida de la personalidad intelectual y moral del ilustre maestro uruguayo. No ha de buscarse en este libro la recapitulación de sus ideas en torno a tanto problemas como le ocuparon; esas idean han de buscarse en las obras suyas,que, para cada asunto, las exponen, y en los varios ensayos críticos realizados con el propósito de abarcar y valorar su aportación de filósofo, psicólogo, sociólogo, moralista y pedagogo. El Fermentario es otra cosa, por mitad libro de confesiones y por mitad libro de horas o breviario laico y, desde luego, libro único, sin par en las letras del idioma, libro para la clarificación intelectual, para la convivencia con una inteligencia nobilísima que con sencillas palabras nos descubre incitantes paisajes de ideas y sentimientos, para la esperanza prudente y para el consuelo sin engaños. Fermentario [texto impreso] / Carlos Vaz Ferreira, Autor . - Losada, 1962 . - 140 p.. - (Contemporánea; 163) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Fermentario, hombres, pensamiento, acción, principios, ideal, satisfacción, excitación, conciencia, moral, historia, razón, experiencia, psicogramas, democracia, futuro, familia, muerte, salud, psicología, locura, edades, ciencia,arte, religión, optimismo, lectura, metafísica, humorismo Clasificación: 101 VAZf Ej. 3 Resumen: Entre los frecuentadores de la obra de Vaz Ferreira, son muchos los que tienen el Fermentario por la expresión más cumplida de la personalidad intelectual y moral del ilustre maestro uruguayo. No ha de buscarse en este libro la recapitulación de sus ideas en torno a tanto problemas como le ocuparon; esas idean han de buscarse en las obras suyas,que, para cada asunto, las exponen, y en los varios ensayos críticos realizados con el propósito de abarcar y valorar su aportación de filósofo, psicólogo, sociólogo, moralista y pedagogo. El Fermentario es otra cosa, por mitad libro de confesiones y por mitad libro de horas o breviario laico y, desde luego, libro único, sin par en las letras del idioma, libro para la clarificación intelectual, para la convivencia con una inteligencia nobilísima que con sencillas palabras nos descubre incitantes paisajes de ideas y sentimientos, para la esperanza prudente y para el consuelo sin engaños. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002189 101 VAZf Ej. 3 CAR Libros Bibliothèque principale Estantería 05: Disponible Niños inestables / André P. L. Beley (1967)
Título : Niños inestables Tipo de documento: texto impreso Autores: André P. L. Beley, Autor Mención de edición: 5a. Ed. Editorial: Barcelona [España] : Luis Miracle Fecha de publicación: 1967 Colección: Paideia. Biblioteca práctica de pedagogía, psicología y psicopatología de la infancia Subcolección: Biblioteca Práctica de Pedagogía Psicología y Psicopatología de la Infancia num. 3 Número de páginas: 166 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología, niños, inestables, métodos, investigación, psico-caracteriales, somatomotrices, psicomotrices, patológica, inestabilidad, problema, individual, social, observación, reeducación, profilaxis Clasificación: 155.24 BEL Niños inestables [texto impreso] / André P. L. Beley, Autor . - 5a. Ed. . - Luis Miracle, 1967 . - 166 p.. - (Paideia. Biblioteca práctica de pedagogía, psicología y psicopatología de la infancia. Biblioteca Práctica de Pedagogía Psicología y Psicopatología de la Infancia; 3) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Psicología, niños, inestables, métodos, investigación, psico-caracteriales, somatomotrices, psicomotrices, patológica, inestabilidad, problema, individual, social, observación, reeducación, profilaxis Clasificación: 155.24 BEL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002799 155.24 BEL AND Libros Bibliothèque principale Estantería 05: Disponible Teoría del hombre / Francisco Romero (1958)
Título : Teoría del hombre Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Romero, Autor Mención de edición: 2a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1958 Colección: Biblioteca Filosófica Número de páginas: 287 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Teoría, hombre, conciencia, intencional, juicio, intencionalidad, cognoscitivo,inteligencia, actividad, comunidad, cultura, naturaleza, hombre, objeto, espíritu,realidad, metafísica,valor, teoría, ética, dualidad, sociabilidad Clasificación: 100 ROMt Ej. 2 Resumen: Teoría del hombre pretende ser una antropología filosófica completa; aunque se encuadra en una concepción filosófica total, sucintamente expuesta en la obra, por sus fundamentos se mantiene con independencia de ella. El hecho humano originario es la conciencia intencional, y dentro de ella, la percepción objetivizadora. Como este tipo de percepción supone la aparición del sujeto frente al objeto e incluye un juicio tácito, el hombre queda caracterizado desde tres puntos de vista, por tres respectos que le son exclusivos y referibles a una raíz única, el hombre es el ser capaz de percepción objetiva- es el ser que es un sujeto-, es el ser que juzga. Establecido así el cimiento de lo humano y deducidas sus primeras consecuencia (cap. I), sobre la misma base son explicadas la sociedad humana (cap. II) y la cultura (cap. III). La actitud intencional lleva en sí, en germen o en potencia, la actitud espiritual, que no es sino su perfeccionamiento o radicalización; el espíritu, por lo tanto, lleva a su plenitud el ser del hombre, al actualizar algo latente en él desde sus comienzos. La índole y caracteres del espíritu son estudiados detenidamente, y también su situación y significación dentro de la concepción metafísica del autor, centrada en la noción de trascendencia (cap V y VI). Inseparable el espíritu de su proyección hacia el valor, se expone en compendio una teoría de los valores, con particular desarrollo de lo concerniente a los valores teóricos y éticos (cap. VII). En la última parte, el hombre es considerado en su integridad, como constituido por los dos elementos estudiados separadamente antes: la intencionalidad no espiritual y el espíritu. Teoría del hombre [texto impreso] / Francisco Romero, Autor . - 2a. Ed. . - Losada, 1958 . - 287 p.. - (Biblioteca Filosófica) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Teoría, hombre, conciencia, intencional, juicio, intencionalidad, cognoscitivo,inteligencia, actividad, comunidad, cultura, naturaleza, hombre, objeto, espíritu,realidad, metafísica,valor, teoría, ética, dualidad, sociabilidad Clasificación: 100 ROMt Ej. 2 Resumen: Teoría del hombre pretende ser una antropología filosófica completa; aunque se encuadra en una concepción filosófica total, sucintamente expuesta en la obra, por sus fundamentos se mantiene con independencia de ella. El hecho humano originario es la conciencia intencional, y dentro de ella, la percepción objetivizadora. Como este tipo de percepción supone la aparición del sujeto frente al objeto e incluye un juicio tácito, el hombre queda caracterizado desde tres puntos de vista, por tres respectos que le son exclusivos y referibles a una raíz única, el hombre es el ser capaz de percepción objetiva- es el ser que es un sujeto-, es el ser que juzga. Establecido así el cimiento de lo humano y deducidas sus primeras consecuencia (cap. I), sobre la misma base son explicadas la sociedad humana (cap. II) y la cultura (cap. III). La actitud intencional lleva en sí, en germen o en potencia, la actitud espiritual, que no es sino su perfeccionamiento o radicalización; el espíritu, por lo tanto, lleva a su plenitud el ser del hombre, al actualizar algo latente en él desde sus comienzos. La índole y caracteres del espíritu son estudiados detenidamente, y también su situación y significación dentro de la concepción metafísica del autor, centrada en la noción de trascendencia (cap V y VI). Inseparable el espíritu de su proyección hacia el valor, se expone en compendio una teoría de los valores, con particular desarrollo de lo concerniente a los valores teóricos y éticos (cap. VII). En la última parte, el hombre es considerado en su integridad, como constituido por los dos elementos estudiados separadamente antes: la intencionalidad no espiritual y el espíritu. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002094 100 ROMt Ej. 2 Libros Bibliothèque principale Estantería 05: Disponible