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Autor Departamento de Matemática y Pensamiento Computacional (Montevideo, Uruguay)
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TÃtulo : | Pensamiento Computacional + Matemática : Numeración | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Departamento de Matemática y Pensamiento Computacional (Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | Anep-Ceibal | Número de páginas: | 92 p | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | La enseñanza de la Matemática vinculada al Pensamiento Computacional involucra un enfoque didáctico que apunta no sólo a la integración de nuevos recursos digitales a las propuestas de aula, sino que amplÃa la mirada sobre la resolución de problemas incorporando en dicho proceso herramientas metodológicas que la programación en Scratch posibilita poner en práctica.
Esta primera edición pretende acompañar a docentes en la incursión al Pensamiento Computacional y la Matemática, brindando el diseño de propuestas didácticas que en su abordaje secuencial les permitirán a los estudiantes vivenciar la aproximación a los conceptos vinculados a la Numeración del primer año de Educación Media Básica.
Este libro invita a los docentes a seguir asumiendo un rol protagónico, siendo creativos e innovadores, apropiándose de las propuestas de aula compartidas en el marco del Proyecto PC + Mat. seleccionando, adecuando y/o diseñando nuevas secuencias didácticas: considerándose de gran valor la constante reflexión sobre la enseñanza de la Matemática.
| Nota de contenido: | ¿Qué es el pensamiento computacional?¿Cómo resolvemos un problema desde pensamiento computacional? Componentes del pensamiento computacional. Vinculación didáctica del Pensamiento Computacional y la Matemática. Estructura de la propuesta pedagógica. Objetivos del proyecto. Recursos Digitales. Síntesis del recorrido-Recursos REA.
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Pensamiento Computacional + Matemática : Numeración [texto impreso] / Departamento de Matemática y Pensamiento Computacional (Montevideo, Uruguay), Autor . - [S.l.] : Anep-Ceibal, [s.d.] . - 92 p. Idioma : Español ( spa) Resumen: | La enseñanza de la Matemática vinculada al Pensamiento Computacional involucra un enfoque didáctico que apunta no sólo a la integración de nuevos recursos digitales a las propuestas de aula, sino que amplÃa la mirada sobre la resolución de problemas incorporando en dicho proceso herramientas metodológicas que la programación en Scratch posibilita poner en práctica.
Esta primera edición pretende acompañar a docentes en la incursión al Pensamiento Computacional y la Matemática, brindando el diseño de propuestas didácticas que en su abordaje secuencial les permitirán a los estudiantes vivenciar la aproximación a los conceptos vinculados a la Numeración del primer año de Educación Media Básica.
Este libro invita a los docentes a seguir asumiendo un rol protagónico, siendo creativos e innovadores, apropiándose de las propuestas de aula compartidas en el marco del Proyecto PC + Mat. seleccionando, adecuando y/o diseñando nuevas secuencias didácticas: considerándose de gran valor la constante reflexión sobre la enseñanza de la Matemática.
| Nota de contenido: | ¿Qué es el pensamiento computacional?¿Cómo resolvemos un problema desde pensamiento computacional? Componentes del pensamiento computacional. Vinculación didáctica del Pensamiento Computacional y la Matemática. Estructura de la propuesta pedagógica. Objetivos del proyecto. Recursos Digitales. Síntesis del recorrido-Recursos REA.
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