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/ Mario DalcÃn en Conversación, 7 (Junio de 2004)
[artÃculo] in Conversación > 7 (Junio de 2004) . - 59-67 p TÃtulo : | Conformación de las Didáctica de las Matemáticas como disciplina cientÃfica : La TeorÃa de Situaciones Didácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario DalcÃn, Autor | Fecha de publicación: | 2017 | ArtÃculo en la página: | 59-67 p | Idioma : | Español (spa) |
[artÃculo] Conformación de las Didáctica de las Matemáticas como disciplina cientÃfica : La TeorÃa de Situaciones Didácticas [texto impreso] / Mario DalcÃn, Autor . - 2017 . - 59-67 p. Idioma : Español ( spa) in Conversación > 7 (Junio de 2004) . - 59-67 p |
/ Mario DalcÃn
Ejemplares
Estado |
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0864 | 370.1 DALd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |
/ Mónica Olave
TÃtulo : | El desafÃo de los números | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mónica Olave, Autor ; Mario DalcÃn, Autor | Editorial: | PalÃndromo | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 222 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84951--8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Didáctica-Matemática | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Orígenes de los números. El sistema decimal de numeración. Números pares e impares. Números primos y compuestos.
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El desafÃo de los números [texto impreso] / Mónica Olave, Autor ; Mario DalcÃn, Autor . - [S.l.] : PalÃndromo, 2017 . - 222 p. ISBN : 978-9974-84951--8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Didáctica-Matemática | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Orígenes de los números. El sistema decimal de numeración. Números pares e impares. Números primos y compuestos.
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Ejemplares
Estado |
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5732 | 372.7 OLAd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Matemática | Excluido de préstamo |
/ Mario DalcÃn en Conversación, 20 (Setiembre de 2007)
[artÃculo] in Conversación > 20 (Setiembre de 2007) . - 52-66 p TÃtulo : | La enseñanza del razonamiento deductivo y la demostración matemática en Bachillerato Diversificado | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario DalcÃn, Autor | Fecha de publicación: | 2017 | ArtÃculo en la página: | 52-66 p | Idioma : | Español (spa) |
[artÃculo] La enseñanza del razonamiento deductivo y la demostración matemática en Bachillerato Diversificado [texto impreso] / Mario DalcÃn, Autor . - 2017 . - 52-66 p. Idioma : Español ( spa) in Conversación > 20 (Setiembre de 2007) . - 52-66 p |
/ Mario DalcÃn en Reloj de agua, 2 (Mayo de 2010)
[artÃculo] in Reloj de agua > 2 (Mayo de 2010) . - 13-20 p TÃtulo : | Un estudio de las creencias de los estudiantes de primer año de profesorado sobre la matemática y su enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario DalcÃn, Autor ; Cristina Ochoviet, Autor ; Mónica Olave, Autor | Fecha de publicación: | 2016 | ArtÃculo en la página: | 13-20 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Mario DalcÃn en Reloj de agua, 6 (Agosto de 2012)
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/ Cristina Ochoviet
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/ Mario DalcÃn en Reloj de agua, 17 (Junio 2018)
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/ Mario DalcÃn en Reloj de agua, 13 (Junio de 2016)
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/ Cristina Ochoviet en Conversación, 3 (Julio de 2003)
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