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Autor Alicia Silva Palumbo
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaLa apropiación de las operaciones matemáticas / Beatriz Rodriguez Rava en Quehacer educativo, 51 (Febrero 2002)
[artículo]
in Quehacer educativo > 51 (Febrero 2002) . - 49-52 p
Título : La apropiación de las operaciones matemáticas : Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Rodriguez Rava, Autor ; Alicia Silva Palumbo, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: 49-52 p Idioma : Español (spa) [artículo] La apropiación de las operaciones matemáticas : Matemáticas [texto impreso] / Beatriz Rodriguez Rava, Autor ; Alicia Silva Palumbo, Autor . - 2014 . - 49-52 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 51 (Febrero 2002) . - 49-52 pBibliotecas y Museos, lugares de aprendizaje... ¿lugares de enseñanza? / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 75 (Febrero de 2006)
[artículo]
in Quehacer educativo > 75 (Febrero de 2006) . - 7-10 p
Título : Bibliotecas y Museos, lugares de aprendizaje... ¿lugares de enseñanza? : parte 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Silva Palumbo, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 7-10 p Idioma : Español (spa) [artículo] Bibliotecas y Museos, lugares de aprendizaje... ¿lugares de enseñanza? : parte 2 [texto impreso] / Alicia Silva Palumbo, Autor . - 2016 . - 7-10 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 75 (Febrero de 2006) . - 7-10 pComo contexto para enseñar Matemática, ¿lo mejor es un juego? / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 96 (Agosto 2009)
[artículo]
in Quehacer educativo > 96 (Agosto 2009) . - 24-28 p
Título : Como contexto para enseñar Matemática, ¿lo mejor es un juego? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Silva Palumbo, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: 24-28 p Idioma : Español (spa) [artículo] Como contexto para enseñar Matemática, ¿lo mejor es un juego? [texto impreso] / Alicia Silva Palumbo, Autor . - 2018 . - 24-28 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 96 (Agosto 2009) . - 24-28 pDividir entre dos cifras. A propósito de la enseñanza / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 69 (Febrero 2005)
[artículo]
in Quehacer educativo > 69 (Febrero 2005) . - 36-43 p
Título : Dividir entre dos cifras. A propósito de la enseñanza : Didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Silva Palumbo, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: 36-43 p Idioma : Español (spa) [artículo] Dividir entre dos cifras. A propósito de la enseñanza : Didáctica [texto impreso] / Alicia Silva Palumbo, Autor . - 2014 . - 36-43 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 69 (Febrero 2005) . - 36-43 pEl contexto y los conceptos en la construcción de las operaciones mamtemáticas / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 20 (Junio 1996)
[artículo]
in Quehacer educativo > 20 (Junio 1996) . - 19-21 p
Título : El contexto y los conceptos en la construcción de las operaciones mamtemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Silva Palumbo, Autor ; Beatriz Rodriguez Rava, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: 19-21 p Idioma : Español (spa) [artículo] El contexto y los conceptos en la construcción de las operaciones mamtemáticas [texto impreso] / Alicia Silva Palumbo, Autor ; Beatriz Rodriguez Rava, Autor . - 2014 . - 19-21 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 20 (Junio 1996) . - 19-21 pEl sistema de numeración hindú en el ojo de la tormenta / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 36 (Julio 1999)
PermalinkGeometría / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 45 (Febrero de 2001)
PermalinkUn libro de matemáticas para niños / Beatriz Rodriguez Rava en Educación Hoy, 18 (1995)
PermalinkLos materiales "concretos" en la enseñanza de la numeración / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 101 (Junio 2010)
PermalinkNumeración-Operaciones / Alicia Silva Palumbo en Quehacer educativo, 135 (Febrero de 2016)
PermalinkPrograma 86 Área Matemática ¿Defendemos su vigencia o promovemos el cambio? / Beatriz Rodriguez Rava en Educación Hoy, 19 (Setiembre 1995)
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