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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 122 (Diciembre de 2013)
/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 80 (Diciembre 2006)
[artículo] in Quehacer educativo > 80 (Diciembre 2006) . - 156-162 p Título : | El entusiasmo es la materia prima para construir : Encuentro con Ruben Yáñez | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elizabeth Ivaldi, Autor | Fecha de publicación: | 2018 | Artículo en la página: | 156-162 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 44 (Noviembre 2000)
[artículo] in Quehacer educativo > 44 (Noviembre 2000) . - 48-53 p Título : | Emilia Ferreiro en La Habana. La lengua escrita en la Educación inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elizabeth Ivaldi, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | Artículo en la página: | 48-53 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 116 (Diciembre 2012)
/ Elizabeth Ivaldi
Título : | Gestión del aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elizabeth Ivaldi, Autor | Editorial: | Aula | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 88 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Una visión amplia de la educación. Atención y educación en la primera infancia. Continuidad educativa. Gestión de la educación. Educar: una tarea compleja. La realidad del aula. Cambio e innovación educativa. Cambios educacionales. la práctica reflexiva. El ciclo inicial: gestión compartida. El ambiente del aula. La gestión educativa como un sistema de relaciones. El planeamiento estratégico situacional. La dimensión organizacional operativa en el aula. La dimensión administrativa-financiera en el aula. Los contextos de enseñanza. La dimensión socio comunitaria en el aula. Aspectos metodológicos. Los talleres.
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Gestión del aula [texto impreso] / Elizabeth Ivaldi, Autor . - [S.l.] : Aula, 2009 . - 88 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Una visión amplia de la educación. Atención y educación en la primera infancia. Continuidad educativa. Gestión de la educación. Educar: una tarea compleja. La realidad del aula. Cambio e innovación educativa. Cambios educacionales. la práctica reflexiva. El ciclo inicial: gestión compartida. El ambiente del aula. La gestión educativa como un sistema de relaciones. El planeamiento estratégico situacional. La dimensión organizacional operativa en el aula. La dimensión administrativa-financiera en el aula. Los contextos de enseñanza. La dimensión socio comunitaria en el aula. Aspectos metodológicos. Los talleres.
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6018 | IVAg | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Agapo Luis Palomeque
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 56 (Diciembre 2002)
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 84 (Agosto de 2007)
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 32 (Setiembre 1998)
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/ Helena Caorsi en Quehacer educativo, 11 (Setiembre-Octubre-Noviembre 1993)
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 60 (Agosto 2003)
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 123 (Febrero de 2014)
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 60 (Agosto 2003)
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 127 (Octubre de 2014)
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/ Elizabeth Ivaldi en Quehacer educativo, 107 (Junio 2011)
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