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/ Nury Carrión en Quehacer educativo, 51 (Febrero 2002)
[artÃculo] in Quehacer educativo > 51 (Febrero 2002) . - 8-9 p TÃtulo : | El rol docente: los desafÃos de hoy | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nury Carrión, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | ArtÃculo en la página: | 8-9 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Nury Carrión en Quehacer educativo, 21 (Agosto 1996)
[artÃculo] in Quehacer educativo > 21 (Agosto 1996) . - 33-35 p TÃtulo : | Los proyectos en la escuela sirven para leer y escribir "de verdad" : Didáctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nury Carrión, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | ArtÃculo en la página: | 33-35 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Nury Carrión en Educación Hoy, 1 (1993)
[artÃculo] in Educación Hoy > 1 (1993) . - 22-25 p TÃtulo : | ¿Por qué una propuesta constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita? : Administración y organización educacional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nury Carrión, Autor | Fecha de publicación: | 2015 | ArtÃculo en la página: | 22-25 p | Idioma : | Español (spa) |
[artÃculo] ¿Por qué una propuesta constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita? : Administración y organización educacional [texto impreso] / Nury Carrión, Autor . - 2015 . - 22-25 p. Idioma : Español ( spa) in Educación Hoy > 1 (1993) . - 22-25 p |
/ Nury Carrión en Revista de la educación del pueblo, 48 (Julio 1991)
/ Nury Carrión en Educación Hoy, 3 (Mayo 1993)
[artÃculo] in Educación Hoy > 3 (Mayo 1993) . - 25-26 p TÃtulo : | Una forma de planificar en un enfoque constructivista : Investigación-Acción en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nury Carrión, Autor ; Mabel Galmés, Autor | Fecha de publicación: | 2015 | ArtÃculo en la página: | 25-26 p | Idioma : | Español (spa) |
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