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Autor MarÃa Teresa Ferraz
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaLa autorÃa del pensamiento, la atención a la diversidad y el trabajo de campo / MarÃa Teresa Ferraz en Quehacer educativo, 89 (Junio 2008)
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in Quehacer educativo > 89 (Junio 2008) . - 88-89 p
TÃtulo : La autorÃa del pensamiento, la atención a la diversidad y el trabajo de campo : Educación rural Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresa Ferraz, Autor Fecha de publicación: 2014 ArtÃculo en la página: 88-89 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] La autorÃa del pensamiento, la atención a la diversidad y el trabajo de campo : Educación rural [texto impreso] / MarÃa Teresa Ferraz, Autor . - 2014 . - 88-89 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 89 (Junio 2008) . - 88-89 pEl tratamiento de los temas emergentes / Alejandra Dego en Quehacer educativo, 91 (Octubre de 2008)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 91 (Octubre de 2008) . - 83- 86 p
TÃtulo : El tratamiento de los temas emergentes : una experiencia de organización de los contenidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Dego, Autor ; MarÃa Teresa Ferraz, Autor Fecha de publicación: 2015 ArtÃculo en la página: 83- 86 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] El tratamiento de los temas emergentes : una experiencia de organización de los contenidos [texto impreso] / Alejandra Dego, Autor ; MarÃa Teresa Ferraz, Autor . - 2015 . - 83- 86 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 91 (Octubre de 2008) . - 83- 86 pLa investigación como aporte a la planificación e intervención docente / MarÃa Teresa Ferraz en Quehacer educativo, 92 (Diciembre 2008)
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in Quehacer educativo > 92 (Diciembre 2008) . - 70-73 p
TÃtulo : La investigación como aporte a la planificación e intervención docente Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresa Ferraz, Autor ; Alejandra Dego, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 70-73 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] La investigación como aporte a la planificación e intervención docente [texto impreso] / MarÃa Teresa Ferraz, Autor ; Alejandra Dego, Autor . - 2017 . - 70-73 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 92 (Diciembre 2008) . - 70-73 pNivel Inicial / MarÃa Teresa Ferraz en Quehacer educativo, 101 (Junio 2010)
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in Quehacer educativo > 101 (Junio 2010) . - 67-70 p
TÃtulo : Nivel Inicial : ¿una separata del multigrado? Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresa Ferraz, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 67-70 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Nivel Inicial : ¿una separata del multigrado? [texto impreso] / MarÃa Teresa Ferraz, Autor . - 2017 . - 67-70 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 101 (Junio 2010) . - 67-70 p¿Planificación o itinerario didáctico? / MarÃa Teresa Ferraz en Quehacer educativo, 92 (Diciembre 2008)
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in Quehacer educativo > 92 (Diciembre 2008) . - 74-77 p
TÃtulo : ¿Planificación o itinerario didáctico? Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresa Ferraz, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 74-77 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] ¿Planificación o itinerario didáctico? [texto impreso] / MarÃa Teresa Ferraz, Autor . - 2017 . - 74-77 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 92 (Diciembre 2008) . - 74-77 p¿Puede la anécdota mejorar la producción escrita? / MarÃa Teresa Ferraz en Quehacer educativo, 90 (Agosto 2008)
PermalinkVerano educativo. Un tiempo para pensar y crear juntos... / MarÃa Teresa Ferraz en Quehacer educativo, 109 (Octubre 2011)
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