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Autor Ximena Trucco
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAlgunas premisas acerca de la enseñanza de la lectura en el primer ciclo / Ana Arburúas en Quehacer educativo, 122 (Diciembre de 2013)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 122 (Diciembre de 2013) . - 20-24 p
TÃtulo : Algunas premisas acerca de la enseñanza de la lectura en el primer ciclo : un colectivo docente en movimiento. Segunda narrativa de la experiencia en curso Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Arburúas, Autor ; Susana Bonilla, Autor ; Marcela Fernández, Autor ; LucÃa Forteza, Autor ; Elena GarcÃn, Autor ; Ana Inés Mandi, Autor ; Norma MarÃn, Autor ; Natalia Pastrana, Autor ; Ximena Pena, Autor ; Virginia Rickeboer, Autor ; Teresita Rimolli, Autor ; LucÃa Sureda, Autor ; Ximena Trucco, Autor ; Shirley Young, Autor Fecha de publicación: 2015 ArtÃculo en la página: 20-24 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Algunas premisas acerca de la enseñanza de la lectura en el primer ciclo : un colectivo docente en movimiento. Segunda narrativa de la experiencia en curso [texto impreso] / Ana Arburúas, Autor ; Susana Bonilla, Autor ; Marcela Fernández, Autor ; LucÃa Forteza, Autor ; Elena GarcÃn, Autor ; Ana Inés Mandi, Autor ; Norma MarÃn, Autor ; Natalia Pastrana, Autor ; Ximena Pena, Autor ; Virginia Rickeboer, Autor ; Teresita Rimolli, Autor ; LucÃa Sureda, Autor ; Ximena Trucco, Autor ; Shirley Young, Autor . - 2015 . - 20-24 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 122 (Diciembre de 2013) . - 20-24 pAporte al debate sobre la enseñanza de la lengua / Susana Bonilla en Quehacer educativo, 140 (Diciembre de 2016)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 140 (Diciembre de 2016) . - 64-73 p
TÃtulo : Aporte al debate sobre la enseñanza de la lengua : Cinco ejes pensados desde la alfabetización inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Bonilla, Autor ; Marcela Fernández, Autor ; LucÃa Forteza, Autor ; Norma MarÃn, Autor ; Ximena Pena, Autor ; LucÃa Sureda, Autor ; Ximena Trucco, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 64-73 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Aporte al debate sobre la enseñanza de la lengua : Cinco ejes pensados desde la alfabetización inicial [texto impreso] / Susana Bonilla, Autor ; Marcela Fernández, Autor ; LucÃa Forteza, Autor ; Norma MarÃn, Autor ; Ximena Pena, Autor ; LucÃa Sureda, Autor ; Ximena Trucco, Autor . - 2017 . - 64-73 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 140 (Diciembre de 2016) . - 64-73 pLa escuela uruguaya y el contexto sociocultural / Graciela Boions en Revista de la educación del pueblo, 106 (Junio-Julio 2007)
[artÃculo]
in Revista de la educación del pueblo > 106 (Junio-Julio 2007) . - 41-43 p
TÃtulo : La escuela uruguaya y el contexto sociocultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Boions, Autor ; Ximena Trucco, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 41-43 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] La escuela uruguaya y el contexto sociocultural [texto impreso] / Graciela Boions, Autor ; Ximena Trucco, Autor . - 2017 . - 41-43 p.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la educación del pueblo > 106 (Junio-Julio 2007) . - 41-43 pPensando la clase / Susana Bonilla en Quehacer educativo, 133 (Octubre de 2015)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 133 (Octubre de 2015) . - 60-64 p
TÃtulo : Pensando la clase : Un colectivo docente en movimiento. Tercera narrativa de la experiencia en curso Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Bonilla, Autor ; Marcela Fernández, Autor ; LucÃa Forteza, Autor ; Norma MarÃn, Autor ; Ximena Pena, Autor ; LucÃa Sureda, Autor ; Ximena Trucco, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 60-64 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Pensando la clase : Un colectivo docente en movimiento. Tercera narrativa de la experiencia en curso [texto impreso] / Susana Bonilla, Autor ; Marcela Fernández, Autor ; LucÃa Forteza, Autor ; Norma MarÃn, Autor ; Ximena Pena, Autor ; LucÃa Sureda, Autor ; Ximena Trucco, Autor . - 2017 . - 60-64 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 133 (Octubre de 2015) . - 60-64 p