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/ JoaquÃn Callabed
TÃtulo : | El niño y la escuela : Dificultades escolares | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Callabed, Editor cientÃfico ; Fernando Moraga, Editor cientÃfico ; Jordi Sasot, Editor cientÃfico | Editorial: | Laertes | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 158 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7584-247-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Dificultades-Aprendizaje | Clasificación: | 371.92 | Resumen: | El preocupante tema del fracaso escolar y las dificultades escoÂlares tienen en este libro, un enÂfoque original: pediatras, psicóÂlogos, psiquiatras y pedagogos aportan soluciones de un modo coherente y ordenado. El problema del fracaso escolar pertenece a varias disciplinas, por ello en este libro encontramos todas las partes implicadas, coordinadas por el FORUM DE PEÂDIATRIA PSICO-SOCIAL.
Se desarrollan temas de interés que al ser tratados cojuntamente por prestigiosos profesionales dan un resultado unitario y se evita la parcelación y la reducción del problema.
| Nota de contenido: | Pórtico. Relación de participantes. El pediatra ante el fracaso escolar. Dificultades de los niños son causa de fracaso escolar. Dificultades escolares: causas neuropsicológicas. Los trastornos instrumentales. Trastornos por déficit de atención. La ansiedad en el escolar. La depresión el el escolar. La familia ante las dificultades escolares. El niño y los medios de comunicación social. Orientaciones terapéuticas en el fracaso escolar. Las estrategias de un aprendizaje: un planteamiento metodológico. La expresión escrita: aspectos formales y estructurales. Programación pedagógica. Estructuras psicopedagógicas de apoyo. Epílogo. Los derechos del menor
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El niño y la escuela : Dificultades escolares [texto impreso] / JoaquÃn Callabed, Editor cientÃfico ; Fernando Moraga, Editor cientÃfico ; Jordi Sasot, Editor cientÃfico . - Barcelona : Laertes, 1994 . - 158 p. ISBN : 978-84-7584-247-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Dificultades-Aprendizaje | Clasificación: | 371.92 | Resumen: | El preocupante tema del fracaso escolar y las dificultades escoÂlares tienen en este libro, un enÂfoque original: pediatras, psicóÂlogos, psiquiatras y pedagogos aportan soluciones de un modo coherente y ordenado. El problema del fracaso escolar pertenece a varias disciplinas, por ello en este libro encontramos todas las partes implicadas, coordinadas por el FORUM DE PEÂDIATRIA PSICO-SOCIAL.
Se desarrollan temas de interés que al ser tratados cojuntamente por prestigiosos profesionales dan un resultado unitario y se evita la parcelación y la reducción del problema.
| Nota de contenido: | Pórtico. Relación de participantes. El pediatra ante el fracaso escolar. Dificultades de los niños son causa de fracaso escolar. Dificultades escolares: causas neuropsicológicas. Los trastornos instrumentales. Trastornos por déficit de atención. La ansiedad en el escolar. La depresión el el escolar. La familia ante las dificultades escolares. El niño y los medios de comunicación social. Orientaciones terapéuticas en el fracaso escolar. Las estrategias de un aprendizaje: un planteamiento metodológico. La expresión escrita: aspectos formales y estructurales. Programación pedagógica. Estructuras psicopedagógicas de apoyo. Epílogo. Los derechos del menor
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