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Colección Biblioteca de la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas
- Editorial : Trillas
- ISSN : sin ISSN
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/ Luz Manuel Santos Trigo
TÃtulo : | La resolución de problemas matemáticos : fundamentos cognitivos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luz Manuel Santos Trigo, Autor | Editorial: | Trillas | Fecha de publicación: | 2007 | Colección: | Biblioteca de la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas | Número de páginas: | 254 p | ISBN/ISSN/DL: | 968-24-7929-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemáticas-Enseñanza Problemas-Soluciones Investigación-Matemática | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
La importancia de los métodos generales y particulares en la resolución de problemas
Hacia un modelo de análisis de la resolución de problemas
Principios generales en la resolución de problemas
La resolución de problemas y sus conexiones con otras áreas del conocimiento
Hacia el desarrollo de una comunidad matemática en el salón de clases
Actividades de instrucción en la resolución de problemas
La formulación de preguntas y el empleo de la tecnología
Procesos de trasformación de artefactos tecnológicos en herramientas de resolución de problemas matemáticos
Hacia una propuesta de evaluación en la resolución de problemas
Ejemplos de problemas y soluciones
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La resolución de problemas matemáticos : fundamentos cognitivos [texto impreso] / Luz Manuel Santos Trigo, Autor . - Trillas, 2007 . - 254 p. - ( Biblioteca de la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas) . ISSN : 968-24-7929-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemáticas-Enseñanza Problemas-Soluciones Investigación-Matemática | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
La importancia de los métodos generales y particulares en la resolución de problemas
Hacia un modelo de análisis de la resolución de problemas
Principios generales en la resolución de problemas
La resolución de problemas y sus conexiones con otras áreas del conocimiento
Hacia el desarrollo de una comunidad matemática en el salón de clases
Actividades de instrucción en la resolución de problemas
La formulación de preguntas y el empleo de la tecnología
Procesos de trasformación de artefactos tecnológicos en herramientas de resolución de problemas matemáticos
Hacia una propuesta de evaluación en la resolución de problemas
Ejemplos de problemas y soluciones
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