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/ Gabriela BuendÃa
TÃtulo : | Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador | Editorial: | CFE-Departamento de Matemática | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 152 p; vol. 2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Enseñanza-de-las-Matemáticas Investigación | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial. Los cuentos entran a clase de matemática. Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo: una puesta a punto y una propuesta. Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática: nuevas categorías. Una aproximación a la evaluación: el diseño de tareas.
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador . - [S.l.] : CFE-Departamento de Matemática, 2015 . - 152 p; vol. 2. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Enseñanza-de-las-Matemáticas Investigación | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial. Los cuentos entran a clase de matemática. Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo: una puesta a punto y una propuesta. Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática: nuevas categorías. Una aproximación a la evaluación: el diseño de tareas.
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6402 | 372.7 BUEe v.2 | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |