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/ Gabriela BuendÃa
TÃtulo : | Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador | Editorial: | CFE-Departamento de Matemática | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 138 p; vol. 3 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-91-447-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Enseñanza-de-las-Matemáticas Investigación | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Diseños para la enseñanza. El signo de igual: actividades que promueven su uso relacional. Consiguieron la paz en Planilandia. Leer el mundo a partir de recursos matemáticos: situaciones de injusticia social que afectan a niños y adolescentes. Análisis de implementación de diseños: relatos de aula. Diseño de una montaña rusa: una experiencia con los recorridos de estudio e investigación en la formación de profesores de matemática. Un análisis crítico sobre la ganancia en el mundo del mercado. Dime cuánto ganas y te diré dónde vives. Micro diseños de investigación. El caso de la división entre cero.
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Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador . - [S.l.] : CFE-Departamento de Matemática, 2015 . - 138 p; vol. 3. ISSN : 978-9974-91-447-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Enseñanza-de-las-Matemáticas Investigación | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Diseños para la enseñanza. El signo de igual: actividades que promueven su uso relacional. Consiguieron la paz en Planilandia. Leer el mundo a partir de recursos matemáticos: situaciones de injusticia social que afectan a niños y adolescentes. Análisis de implementación de diseños: relatos de aula. Diseño de una montaña rusa: una experiencia con los recorridos de estudio e investigación en la formación de profesores de matemática. Un análisis crítico sobre la ganancia en el mundo del mercado. Dime cuánto ganas y te diré dónde vives. Micro diseños de investigación. El caso de la división entre cero.
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6717 | 372.7 BUEe v. 3 | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Disponible |
6403 | 372.7 BUEe v.3 | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |