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TÃtulo : | Ley General de Educación : Ley N°18.437 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Uruguay, Autor | Editorial: | Impo | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 46 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Ley-Educación | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | TÍTULO l: DEFINICIONES, FINES Y ORIENTACIONES GENERALES DE LA EDUCACIÓN
2. De los principios de la Educación. 3. Política educativa nacional. 4. Principios de la educación Pública estatal.
TÍTULO ll: SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
1. Ámbito. 2. La educación formal. 3. Otras modalidades. 4.Educación no formal. 5. Educación de primera infancia. 6. Reinserción y continuidad educativas. 7. Líneas transversales. 8.Los centros educativos. 9. Los órganos del sistema nacional de educación.
TÍTULO lll: SISTEMA NACIONAL DE EDUCACION PUBLICA
1. Principios. 2. Órganos. 3. Ministerio de educación y cultura. 4. Administración nacional de Educación publica. 5. Consejo directivo central de la ANEP. 6. Consejo de educación. 7. Estatuto del docente y del funcionario. 8. De las comisiones consultivas. 9. Derechos y deberes de los educandos y de madres, padres o responsables. 10. Consejo de partición. 11. La educación terciaria. 12. Instituto universitario de educación. 13. Instituto terciario superior. 14. Descentralización y coordinación territorial. 15. Consejo nacional de educación no formal. 16. La educación en la primera infancia. 17. Los centros de educación infantil privados.
18. Educación policial y militar. 19. Coordinación del sistema nacional de educación publica.
TÍTULO lV: INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
TÍTULO V: PRINCIPIO ESPECÍFICO DE INTERPRETACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA LEY
TÍTULO Vl: DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y EXCEPCIONALES
TÍTULO Vll: DEROGACIONES Y OBSERVANCIAS
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Ley General de Educación : Ley N°18.437 [texto impreso] / Uruguay, Autor . - [S.l.] : Impo, 2009 . - 46 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Ley-Educación | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | TÍTULO l: DEFINICIONES, FINES Y ORIENTACIONES GENERALES DE LA EDUCACIÓN
2. De los principios de la Educación. 3. Política educativa nacional. 4. Principios de la educación Pública estatal.
TÍTULO ll: SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
1. Ámbito. 2. La educación formal. 3. Otras modalidades. 4.Educación no formal. 5. Educación de primera infancia. 6. Reinserción y continuidad educativas. 7. Líneas transversales. 8.Los centros educativos. 9. Los órganos del sistema nacional de educación.
TÍTULO lll: SISTEMA NACIONAL DE EDUCACION PUBLICA
1. Principios. 2. Órganos. 3. Ministerio de educación y cultura. 4. Administración nacional de Educación publica. 5. Consejo directivo central de la ANEP. 6. Consejo de educación. 7. Estatuto del docente y del funcionario. 8. De las comisiones consultivas. 9. Derechos y deberes de los educandos y de madres, padres o responsables. 10. Consejo de partición. 11. La educación terciaria. 12. Instituto universitario de educación. 13. Instituto terciario superior. 14. Descentralización y coordinación territorial. 15. Consejo nacional de educación no formal. 16. La educación en la primera infancia. 17. Los centros de educación infantil privados.
18. Educación policial y militar. 19. Coordinación del sistema nacional de educación publica.
TÍTULO lV: INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
TÍTULO V: PRINCIPIO ESPECÍFICO DE INTERPRETACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA LEY
TÍTULO Vl: DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y EXCEPCIONALES
TÍTULO Vll: DEROGACIONES Y OBSERVANCIAS
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