IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las categorÃas... |
Información de la editorial
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsquedaMejora tu modo de estudiar / Enrique Pallares Molins
TÃtulo : Mejora tu modo de estudiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Pallares Molins, Autor Editorial: Ediciones Mensajero Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 216 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-1369-5 Palabras clave: Estudio-Métodos Clasificación: 370 Resumen: El modo correcto de estudiar no se aprende de una vez por todas. A lo largo de nuestra vida de estudio es necesario que no nos preocupemos solamente de aprender a aprender. Para aprender a estudiar, sin embargo, no existe una asignatura concreta; es esta una tarea que debemos realizar en todas las asignaturas. Pero hay aspectos del estudio que son comunes a todos o a gran parte de lo que estudiamos. El estar verdaderamente motivados, la planificación del tiempo, el conseguir un ambiente adecuado, los procesos relacionados con la asimilación de contenidos, la lectura, el subrayar, hacer esquemas y resúmenes, la memorización, el tomar apuntes en clase, y el expresar correctamente lo que hemos aprendido a través de la redacción de trabajos y en los exámenes. La reflexión sobre las orientaciones que recibimos a este respecto contribuirán, con toda seguridad, a mejorar nuestro estudio y a lograr un mejor ajuste y bienestar personal.
Nota de contenido: Cap. 1: ¿Por qué estudiar? Hacia un motivo consistente
Cap. 2: Planificando el tiempo. Tiempo libre. Tiempo de estudio
Cap. 3: Crear un ambiente favorable al estudio
Cap. 4: Sentándose a estudiar. La asimilación, la concentración y la fatiga
Cap. 5: Leer mejor
Cap. 6: Subrayar, hacer esquemas, resumir y tomar notas
Cap. 7: Mejorar la memoria
Cap. 8: Tomar apuntes en clase. Las clases en la vida de estudio
Cap. 9: Realizar y presentar un trabajo
Cap. 10: Superar con éxito los exámenes
Mejora tu modo de estudiar [texto impreso] / Enrique Pallares Molins, Autor . - España : Ediciones Mensajero, 1984 . - 216 p.
ISBN : 978-84-271-1369-5
Palabras clave: Estudio-Métodos Clasificación: 370 Resumen: El modo correcto de estudiar no se aprende de una vez por todas. A lo largo de nuestra vida de estudio es necesario que no nos preocupemos solamente de aprender a aprender. Para aprender a estudiar, sin embargo, no existe una asignatura concreta; es esta una tarea que debemos realizar en todas las asignaturas. Pero hay aspectos del estudio que son comunes a todos o a gran parte de lo que estudiamos. El estar verdaderamente motivados, la planificación del tiempo, el conseguir un ambiente adecuado, los procesos relacionados con la asimilación de contenidos, la lectura, el subrayar, hacer esquemas y resúmenes, la memorización, el tomar apuntes en clase, y el expresar correctamente lo que hemos aprendido a través de la redacción de trabajos y en los exámenes. La reflexión sobre las orientaciones que recibimos a este respecto contribuirán, con toda seguridad, a mejorar nuestro estudio y a lograr un mejor ajuste y bienestar personal.
Nota de contenido: Cap. 1: ¿Por qué estudiar? Hacia un motivo consistente
Cap. 2: Planificando el tiempo. Tiempo libre. Tiempo de estudio
Cap. 3: Crear un ambiente favorable al estudio
Cap. 4: Sentándose a estudiar. La asimilación, la concentración y la fatiga
Cap. 5: Leer mejor
Cap. 6: Subrayar, hacer esquemas, resumir y tomar notas
Cap. 7: Mejorar la memoria
Cap. 8: Tomar apuntes en clase. Las clases en la vida de estudio
Cap. 9: Realizar y presentar un trabajo
Cap. 10: Superar con éxito los exámenes
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0712 370 PALm Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo La Historia / Marianne Benteli
TÃtulo : La Historia : de 1871 a 1971 las ideas, los problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Marianne Benteli, Autor ; Alfredo Margarido, Autor ; Pascal Ory, Autor ; Robert Paris, Autor ; Madeleine Rebérioux, Autor ; Maxime Rodinson, Autor ; Pierre Souyri, Autor Editorial: Ediciones Mensajero Número de páginas: 536 p. ; vol. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-0982-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El capitalismo desde 1850 hasta nuestros días. Socialismo y marxismo. Los fascismos. El anarquismo. Las formas del régimen parlamentario. El problema de las nacionalidades. Racismo, xenofobia, etnismo. La descolonización. Las reformas agrarias.
La Historia : de 1871 a 1971 las ideas, los problemas [texto impreso] / Marianne Benteli, Autor ; Alfredo Margarido, Autor ; Pascal Ory, Autor ; Robert Paris, Autor ; Madeleine Rebérioux, Autor ; Maxime Rodinson, Autor ; Pierre Souyri, Autor . - España : Ediciones Mensajero, [s.d.] . - 536 p. ; vol. 1.
ISSN : 978-84-271-0982-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El capitalismo desde 1850 hasta nuestros días. Socialismo y marxismo. Los fascismos. El anarquismo. Las formas del régimen parlamentario. El problema de las nacionalidades. Racismo, xenofobia, etnismo. La descolonización. Las reformas agrarias.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3548 BENh Libros Biblioteca IFD - Trinidad Historia Excluido de préstamo PedagogÃa Humanista / Andrés Senlle
TÃtulo : PedagogÃa Humanista : lo que educadores y padres deben saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Senlle, Autor Editorial: Ediciones Mensajero Colección: Realizarse Subcolección: Biblioteca PedagogÃa Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-1557-1 Idioma : Español (spa) Resumen: Conceptos del Análisis Transaccional y de la PsicologÃa Humanista para un cambio en la educación.
Nota de contenido: Principios pedagógicos del aprendizaje. El trabajo en grupos. El objetivo de las técnicas grupales. Estudio comparativo de los métodos pedagógicos. Ayudas pedagógicas. Objetivos y evaluación. La comunicación. Análisis transaccional y comunicación. El estilo pedagógico. Guía para una pedagogía humanista. La ley de economía al cambio.
PedagogÃa Humanista : lo que educadores y padres deben saber [texto impreso] / Andrés Senlle, Autor . - Ediciones Mensajero, [s.d.] . - 149 p. - (Realizarse. Biblioteca PedagogÃa) .
ISSN : 978-84-271-1557-1
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conceptos del Análisis Transaccional y de la PsicologÃa Humanista para un cambio en la educación.
Nota de contenido: Principios pedagógicos del aprendizaje. El trabajo en grupos. El objetivo de las técnicas grupales. Estudio comparativo de los métodos pedagógicos. Ayudas pedagógicas. Objetivos y evaluación. La comunicación. Análisis transaccional y comunicación. El estilo pedagógico. Guía para una pedagogía humanista. La ley de economía al cambio.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6363 SENp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo