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/ Denise Vaillant
TÃtulo : | El ABC y D de la Formación Docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 174 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-2085-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | FORMACIÓN-DOCENTE,APRENDIZAJE,OFICIO-DE-ENSEÑAR,INTERNET,CAMBIO-EDUCATIVO | Clasificación: | 371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas | Resumen: | ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberÃan poseer para impartir una buena enseñanza? Este libro estudia las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente. Se trata de un área especÃfica de la investigación educativa en la que se reconocen cuatro lÃneas de análisis: las etapas previas del oficio de enseñar; la formación inicial en una institución especÃfica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo. | Nota de contenido: |
Introducción. 1.Peculiaridades de la formación de adultos. I.A de Antecedentes. 2.Etapas previas del oficio de enseñar. II.B de Base. 3.La fase de la formación incial. 4.Análisis de los modelos de formación. 5.Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial. III.C de Comienzo. 6.Los primeros años de vida profesional. 7.Experiencias de interés para la etapa de inserción. IV.D de Desarrollo. 8.El desarrollo profesional docente continuo. 9.La innovación en el desarrollo profesional docente. 10.Formación, tecnologías y conectividad. A manera de conclusión. Bibliografía |
El ABC y D de la Formación Docente [texto impreso] / Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 2015 . - 174 p. ISBN : 978-84-277-2085-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | FORMACIÓN-DOCENTE,APRENDIZAJE,OFICIO-DE-ENSEÑAR,INTERNET,CAMBIO-EDUCATIVO | Clasificación: | 371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas | Resumen: | ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberÃan poseer para impartir una buena enseñanza? Este libro estudia las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente. Se trata de un área especÃfica de la investigación educativa en la que se reconocen cuatro lÃneas de análisis: las etapas previas del oficio de enseñar; la formación inicial en una institución especÃfica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo. | Nota de contenido: |
Introducción. 1.Peculiaridades de la formación de adultos. I.A de Antecedentes. 2.Etapas previas del oficio de enseñar. II.B de Base. 3.La fase de la formación incial. 4.Análisis de los modelos de formación. 5.Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial. III.C de Comienzo. 6.Los primeros años de vida profesional. 7.Experiencias de interés para la etapa de inserción. IV.D de Desarrollo. 8.El desarrollo profesional docente continuo. 9.La innovación en el desarrollo profesional docente. 10.Formación, tecnologías y conectividad. A manera de conclusión. Bibliografía |
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4067 | 371.1 VAIa | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |