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Acción y reflexión: La investigación como potenciadora de aprendizajes / Claudia Cabrera
TÃtulo : Acción y reflexión: La investigación como potenciadora de aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Cabrera, Autor ; Daisy Imbert, Autor ; Cristina Rebollo, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP/CFE_PASEM Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85771--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: INVESTIGACIÓN-EDUCATIVA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Resumen: El presente libro pretende compartir lo realizado por docentes latinoamericanos en el marco del "Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur" (PASEM). El foco está puesto en dos experiencias ganadoras de la segunda edición del "Premio Paulo Freire". Dichas experiencias son el resultado de diferentes recorridos y aunque para sus protagonista, en un inicio, parecÃan tener poco en común, a lo largo del intercambio se encontraron múltiples evidencias de similitudes en propósito y desafÃos. Nota de contenido: Agradecimientos. Prólogo. Introducción. Primera Parte: Líneas teóricas que actúan de marco. Segunda parte: Experiencias de intercambio. Experiencia en Florida-Uruguay. Experiencia en Paraguay. Experiencia en San Pablo, Brasil. Referencias Bibliográficas. Epílogo. Acción y reflexión: La investigación como potenciadora de aprendizajes [texto impreso] / Claudia Cabrera, Autor ; Daisy Imbert, Autor ; Cristina Rebollo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP/CFE_PASEM, 2017 . - 198 p.
ISBN : 978-9974-85771--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: INVESTIGACIÓN-EDUCATIVA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Resumen: El presente libro pretende compartir lo realizado por docentes latinoamericanos en el marco del "Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur" (PASEM). El foco está puesto en dos experiencias ganadoras de la segunda edición del "Premio Paulo Freire". Dichas experiencias son el resultado de diferentes recorridos y aunque para sus protagonista, en un inicio, parecÃan tener poco en común, a lo largo del intercambio se encontraron múltiples evidencias de similitudes en propósito y desafÃos. Nota de contenido: Agradecimientos. Prólogo. Introducción. Primera Parte: Líneas teóricas que actúan de marco. Segunda parte: Experiencias de intercambio. Experiencia en Florida-Uruguay. Experiencia en Paraguay. Experiencia en San Pablo, Brasil. Referencias Bibliográficas. Epílogo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4102 370.7 CABa Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Pedagogía/Educación Disponible La actividad humana y el espacio geográfico / Francisco RodrÃguez Lastegás
TÃtulo : La actividad humana y el espacio geográfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco RodrÃguez Lastegás, Autor Editorial: Madrid [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-724-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,GEOGRAFIA Clasificación: 372.8 Enseñanza de Ciencias sociales (Historia, Geografía incluidas) Nota de contenido:
1.Pensamiento geográfico y estudio de las actividades económicas. 2.Aprendizaje y enseñanza de una geografía de la actividad humana. 3.Selección, organización y secuencia de los contenidos. 4.Propuesta didáctica 1:"¿Cómo nos organizamos?". 5.Propuesta didáctica 2: "¿Por qué existen desequilibrios?".La actividad humana y el espacio geográfico [texto impreso] / Francisco RodrÃguez Lastegás, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2000 . - 207 p.
ISBN : 978-84-7738-724-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,GEOGRAFIA Clasificación: 372.8 Enseñanza de Ciencias sociales (Historia, Geografía incluidas) Nota de contenido:
1.Pensamiento geográfico y estudio de las actividades económicas. 2.Aprendizaje y enseñanza de una geografía de la actividad humana. 3.Selección, organización y secuencia de los contenidos. 4.Propuesta didáctica 1:"¿Cómo nos organizamos?". 5.Propuesta didáctica 2: "¿Por qué existen desequilibrios?".Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3024 372.8 RODa Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 3025 372.8 RODa ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Las actividades dirigidas / L. Dumas
TÃtulo : Las actividades dirigidas Tipo de documento: texto impreso Autores: L. Dumas, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1942 Número de páginas: 214 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Clasificación: 370 Pedagogía-Educación Las actividades dirigidas [texto impreso] / L. Dumas, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1942 . - 214 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Clasificación: 370 Pedagogía-Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 98 370 DUMa Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 99 370 DUMa ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible El estado actual de la pedagogÃa / Roger Gal
TÃtulo : El estado actual de la pedagogÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Gal, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 158 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: PEDAGOGIA,EDUCACION Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría de la educación El estado actual de la pedagogÃa [texto impreso] / Roger Gal, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1967 . - 158 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: PEDAGOGIA,EDUCACION Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría de la educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 244 370.1 GALp Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 247 370.1 GALp ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Administración de colegios y universidades / American Council on Education
TÃtulo : Administración de colegios y universidades Tipo de documento: texto impreso Autores: American Council on Education, Autor Editorial: México D.F. : Diana Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 327 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACION,UNIVERSIDADES,COLEGIOS Clasificación: 378 Educación superior y universitaria Administración de colegios y universidades [texto impreso] / American Council on Education, Autor . - México D.F. : Diana, 1970 . - 327 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACION,UNIVERSIDADES,COLEGIOS Clasificación: 378 Educación superior y universitaria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 326 378 ADM Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Administración educacional / Julio C. Saettone
PermalinkAdolescencias y juventudes: Familias, subjetividades y educación / Encarna Bas Peña
PermalinkAdolescentes y sexualidad / Uruguay
PermalinkAgresividad, violencia y lÃmites
PermalinkAgustÃn Ferreiro / Nancy Carbajal
PermalinkAlgunas conferencias sobre temas cientÃficos, artÃsticos y sociales / Carlos Vaz Ferreira
PermalinkAlgunas páginas inéditas de AgustÃn Ferreiro / Uruguay
PermalinkEl alma del educador y el problema de la formación del maestro / Georg Kerschensteiner
PermalinkEl alumno como invención / José Gimeno Sacristán
PermalinkAnálisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 / Uruguay
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