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/ Hipólito Coirolo
TÃtulo : | Temas de educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hipólito Coirolo, Autor | Editorial: | Casa Editorial Uruguay | Fecha de publicación: | 1949 | Número de páginas: | 269 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | PEDAGOGIA,EDUCACION | Clasificación: | 370 Pedagogía-Educación | Nota de contenido: |
-Los ideales de la escuela
-La formación de la conciencia de la nacionalidad
-La lectura como intsrumento de autoeducación estética
-El analfabetismo
-Orientación moral
-Solidaridad
-Mientras los niños cantan
-Un error que persiste
-La Reforma Escolar
-El carácter
-Empezar por el principio
-Una clasificación absurda
-Las clasificaciones de la aplicación y la conducta
-Programas y horarios
-Algo sobre castigos corporales
-¿Conviene clasificar la conducta y la aplicación de los niños?
-La enseñanza laica
-Función de la educación en la formación de la conciencia cívica de los pueblos
-El código del Niño
-Los batallones escolares
-La Escuela Rural y sus problemas
-Algunas consideraciones acerca de la educación y la postguerra
-El Gobierno de la enseñanza primaria corresponde a los maestros
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Temas de educación [texto impreso] / Hipólito Coirolo, Autor . - [S.l.] : Casa Editorial Uruguay, 1949 . - 269 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | PEDAGOGIA,EDUCACION | Clasificación: | 370 Pedagogía-Educación | Nota de contenido: |
-Los ideales de la escuela
-La formación de la conciencia de la nacionalidad
-La lectura como intsrumento de autoeducación estética
-El analfabetismo
-Orientación moral
-Solidaridad
-Mientras los niños cantan
-Un error que persiste
-La Reforma Escolar
-El carácter
-Empezar por el principio
-Una clasificación absurda
-Las clasificaciones de la aplicación y la conducta
-Programas y horarios
-Algo sobre castigos corporales
-¿Conviene clasificar la conducta y la aplicación de los niños?
-La enseñanza laica
-Función de la educación en la formación de la conciencia cívica de los pueblos
-El código del Niño
-Los batallones escolares
-La Escuela Rural y sus problemas
-Algunas consideraciones acerca de la educación y la postguerra
-El Gobierno de la enseñanza primaria corresponde a los maestros
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49 | 370 COIt | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |