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/ Roberto Balaguer
TÃtulo : | HIPER CONECTADOS : GuÃa para la educación de los nativos digitales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roberto Balaguer, Autor ; Cristina Canoura, Autor | Editorial: | Santiago de Chile [Chile] : Aguil | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 141 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-953826-- | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN,NATIVOS DIGITALES | Clasificación: | 370.15 Psicología de la educación
| Resumen: | Con jóvenes conectados todo el dÃa,padres y educadores buscan lÃmites frente al MSN, los SMS, las redes sociales y las tendencias a vivir la vida sin salir del dormitorio. La irrupción del celular parece desmantelar los espacios, los diálogos y el propio lenguaje. Los adultos asistimos al fenómenos de todos estos cambios y buscamos una guÃa confiable frente a ciertas preguntas: ¿cuánto tiempo pueden mis hijos permanecer frente a la pantalla?; ¿puedo poner la PC en su dormitorio?; ¿a qué edad conviene comprarle un celular?; ¿Internet es una buena herramienta para acompañar la educación curricular?; ¿cómo controlo que no vean pornografÃa?. De la mano del psicólogo Roberto Balaguer y de la periodista Cristina Canoura, se exponen algunas respuestas posibles. | Nota de contenido: | Prólogo
Y ahora... ¿qué hacemos?
Riesgos acorralados
Zambullidos en la pantalla
Veo, veo... ¿estás ahí?
Facebook: ¿promiscuidad virtual?
Las huellas de una identidad digital
El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto
La generación del "corto y pego"
Epílogo
Zona docente
Glosario
Referencias bibliográficas |
HIPER CONECTADOS : GuÃa para la educación de los nativos digitales [texto impreso] / Roberto Balaguer, Autor ; Cristina Canoura, Autor . - Santiago de Chile (Chile) : Aguil, 2010 . - 141 p. ISBN : 978-9974-953826-- Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN,NATIVOS DIGITALES | Clasificación: | 370.15 Psicología de la educación
| Resumen: | Con jóvenes conectados todo el dÃa,padres y educadores buscan lÃmites frente al MSN, los SMS, las redes sociales y las tendencias a vivir la vida sin salir del dormitorio. La irrupción del celular parece desmantelar los espacios, los diálogos y el propio lenguaje. Los adultos asistimos al fenómenos de todos estos cambios y buscamos una guÃa confiable frente a ciertas preguntas: ¿cuánto tiempo pueden mis hijos permanecer frente a la pantalla?; ¿puedo poner la PC en su dormitorio?; ¿a qué edad conviene comprarle un celular?; ¿Internet es una buena herramienta para acompañar la educación curricular?; ¿cómo controlo que no vean pornografÃa?. De la mano del psicólogo Roberto Balaguer y de la periodista Cristina Canoura, se exponen algunas respuestas posibles. | Nota de contenido: | Prólogo
Y ahora... ¿qué hacemos?
Riesgos acorralados
Zambullidos en la pantalla
Veo, veo... ¿estás ahí?
Facebook: ¿promiscuidad virtual?
Las huellas de una identidad digital
El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto
La generación del "corto y pego"
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1304 | 370.15 BALh | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
3495 | 370.15 BALh ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |