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/ Cristina Contera ; MarÃa del Luján Peppe ; Alice Zunini
TÃtulo : | Primer Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente : "El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cristina Contera, Colaborador ; MarÃa del Luján Peppe, Colaborador ; Alice Zunini, Colaborador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | Obra en 2 tomos | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-52-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION | Clasificación: | 370.1 Filosofía y teoría de la educación | Resumen: | En esta obra colectiva, se resumen los trabajos académicos presentados en el Primer Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente llevado a cabo el 1º de Noviembre de 2010 en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores del CFE. | Nota de contenido: | Tomo I:
Área Pedagógico-Histórico-Filosófico (PHF)
Políticas educativas, pensamiento pedagógico nacional e inclusión
Relevancia do conhecimento desde a perspectiva histórico crítica
1. Políticas Educativas
2.Pensamiento pedagógico nacional
3.Educación e Inclusión
Tomo II:
Área psicológica
Área sociológica |
Primer Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente : "El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación" [texto impreso] / Cristina Contera, Colaborador ; MarÃa del Luján Peppe, Colaborador ; Alice Zunini, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2010 . - Obra en 2 tomos. ISBN : 978-9974-688-52-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION | Clasificación: | 370.1 Filosofía y teoría de la educación | Resumen: | En esta obra colectiva, se resumen los trabajos académicos presentados en el Primer Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente llevado a cabo el 1º de Noviembre de 2010 en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores del CFE. | Nota de contenido: | Tomo I:
Área Pedagógico-Histórico-Filosófico (PHF)
Políticas educativas, pensamiento pedagógico nacional e inclusión
Relevancia do conhecimento desde a perspectiva histórico crítica
1. Políticas Educativas
2.Pensamiento pedagógico nacional
3.Educación e Inclusión
Tomo II:
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Área sociológica |
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2199 | 370.1 CONp t.1 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
2200 | 370.1 CONp t.1 ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
2201 | 370.1 CONp t.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
2202 | 370.1 CONp t.2 ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |