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/ José Contreras
TÃtulo : | Investigar la experiencia educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Contreras, Compilador ; Nuria Pérez de Lara, Compilador | Mención de edición: | 2ª ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 271 p | ISBN/ISSN/DL: | 97871126252 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | PEDAGOGIA,INVESTIGACION-EDUCATIVA | Clasificación: | 370.7 Educación, investigación, temas relacionados | Nota de contenido: |
1.La experiencia y la investigación educativa. 2.Herido de realidad y en busca de realidad. Notas sobre lenguajes de la experiencia. 3.La experiencia de la diferencia en la investigación. 4.La experiencia de la conversación, de la mirada y de la investigación educativa. Una desnaturalización de la incongruencia. 5.El sentido de la diferencia sexual en la investigación educativa. 6.Experiencias de la infancia en situaciones difíciles: interpretación y escritura en la frontera escolar. 7.La experiencia de sí como investigadora. 8.Investigar en educación: un espacio posible y sobre todo imposible. 9.Un movimiento interior de vida. 10.Investigar desde la escritura autobiográfica a través de los relatos de experiencia. 11.Pedagogías de la experiencia y la experiencia de la pedagogía. |
Investigar la experiencia educativa [texto impreso] / José Contreras, Compilador ; Nuria Pérez de Lara, Compilador . - 2ª ed . - Madrid (MejÃa Lequerica, España) : Morata, 2013 . - 271 p. ISSN : 97871126252 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | PEDAGOGIA,INVESTIGACION-EDUCATIVA | Clasificación: | 370.7 Educación, investigación, temas relacionados | Nota de contenido: |
1.La experiencia y la investigación educativa. 2.Herido de realidad y en busca de realidad. Notas sobre lenguajes de la experiencia. 3.La experiencia de la diferencia en la investigación. 4.La experiencia de la conversación, de la mirada y de la investigación educativa. Una desnaturalización de la incongruencia. 5.El sentido de la diferencia sexual en la investigación educativa. 6.Experiencias de la infancia en situaciones difíciles: interpretación y escritura en la frontera escolar. 7.La experiencia de sí como investigadora. 8.Investigar en educación: un espacio posible y sobre todo imposible. 9.Un movimiento interior de vida. 10.Investigar desde la escritura autobiográfica a través de los relatos de experiencia. 11.Pedagogías de la experiencia y la experiencia de la pedagogía. |
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3101 | 370.7 CONi | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |