TÃtulo : | Programa Nacional Educación y Trabajo : Aprendizajes y desafÃos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | AnalÃa Acevedo, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : MEC | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 124 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-362-40-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | APRENDIZAJE,EDUCACION NO FORMAL,EDUCACION PARA EL TRABAJO,URUGUAY | Clasificación: | 370.1 Filosofía y teoría de la educación | Resumen: | Se realiza un recorrido histórico sobre la génesis del PNET, un producto que es consecuencia de otros productos, y que genera y generará otros nuevos, de diferente naturaleza, alcance y dimensión. Un relato, descriptivo y reflexivo, cálido, generoso en el reconocimiento y firme en señalar las tensiones, puntos crÃticos y debates, que finaliza destacando el "valor en si mismo" de la propuesta, su inclusión en la educación, y su contribución a los cambios que la educación requiere. Los objetivos del trabajo, son: analizar el proceso de consolidación del PNET y de los CECAP desde el 2005 a la fecha; profundizar en el aporte del Programa, en la conceptualización de algunos pilares pedagógicos y en el desarrollo de la educación; y reconocer las fortalezas, debilidades y proyecciones del PNET. | Nota de contenido: |
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Programa Nacional Educación y Trabajo : Aprendizajes y desafÃos [texto impreso] / AnalÃa Acevedo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : MEC, 2013 . - 124 p. ISBN : 978-9974-362-40-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | APRENDIZAJE,EDUCACION NO FORMAL,EDUCACION PARA EL TRABAJO,URUGUAY | Clasificación: | 370.1 Filosofía y teoría de la educación | Resumen: | Se realiza un recorrido histórico sobre la génesis del PNET, un producto que es consecuencia de otros productos, y que genera y generará otros nuevos, de diferente naturaleza, alcance y dimensión. Un relato, descriptivo y reflexivo, cálido, generoso en el reconocimiento y firme en señalar las tensiones, puntos crÃticos y debates, que finaliza destacando el "valor en si mismo" de la propuesta, su inclusión en la educación, y su contribución a los cambios que la educación requiere. Los objetivos del trabajo, son: analizar el proceso de consolidación del PNET y de los CECAP desde el 2005 a la fecha; profundizar en el aporte del Programa, en la conceptualización de algunos pilares pedagógicos y en el desarrollo de la educación; y reconocer las fortalezas, debilidades y proyecciones del PNET. | Nota de contenido: |
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