[publicación periódica] Ver los números disponibles Título : | PolEd Políticas Educativas | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Gabriela Virginia Andretich, Editor científico | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Asociación de Universidades Grupo Montevideo | Fecha de publicación: | 2006- | ISBN/ISSN/DL: | 19823207 | Idioma : | Español (spa) Portugués (por) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN COMPARADA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
| Resumen: | El eje temático general aglutinante del Programa, que es el mismo de la Revista, puede expresarse mediante el siguiente enunciado: Sujetos, discursos, contextos y prácticas en relación a las políticas educativas. Es un amplio abanico de posibilidades de investigación que, a los efectos demostrativos y sin carácter excluyente, puede desagregarse en las siguientes temáticas específicas:
Reformas y reestructuraciones actuales en los distintos ciclos y niveles de la educación formal.
El sentido de las prácticas llamadas “no formales” y “extraescolares”.
La Universidad como ámbito de educación.
La formación docente para el sistema de enseñanza formal y para las actividades de enseñanza no formal.
El discurso de la educación, o los discursos educativos.
La problematización epistémica y teórica del campo de investigación sobre políticas educativas.
Resistencias, rupturas y alternativas a las políticas hegemónicas.
Las políticas referidas al cuerpo en la educación.
Los procesos de inclusión y exclusión en la educación de personas y colectivos sociales.
Políticas del conocimiento en la enseñanza y el currículum.
Estudios comparados sobre la educación en los distintos países de la región y los procesos de integración académica. | Licencia : | Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) | En línea: | https://seer.ufrgs.br/Poled/index |
[publicación periódica] Ver los números disponibles PolEd Políticas Educativas [documento electrónico] / Gabriela Virginia Andretich, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : Asociación de Universidades Grupo Montevideo, 2006-. ISSN : 19823207 Idioma : Español ( spa) Portugués ( por) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN COMPARADA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
| Resumen: | El eje temático general aglutinante del Programa, que es el mismo de la Revista, puede expresarse mediante el siguiente enunciado: Sujetos, discursos, contextos y prácticas en relación a las políticas educativas. Es un amplio abanico de posibilidades de investigación que, a los efectos demostrativos y sin carácter excluyente, puede desagregarse en las siguientes temáticas específicas:
Reformas y reestructuraciones actuales en los distintos ciclos y niveles de la educación formal.
El sentido de las prácticas llamadas “no formales” y “extraescolares”.
La Universidad como ámbito de educación.
La formación docente para el sistema de enseñanza formal y para las actividades de enseñanza no formal.
El discurso de la educación, o los discursos educativos.
La problematización epistémica y teórica del campo de investigación sobre políticas educativas.
Resistencias, rupturas y alternativas a las políticas hegemónicas.
Las políticas referidas al cuerpo en la educación.
Los procesos de inclusión y exclusión en la educación de personas y colectivos sociales.
Políticas del conocimiento en la enseñanza y el currículum.
Estudios comparados sobre la educación en los distintos países de la región y los procesos de integración académica. | Licencia : | Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) | En línea: | https://seer.ufrgs.br/Poled/index |
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