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Título : Administración de la Educación : Modelos y racionalidades de gestión Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gabriel Asprella, Compilador ; María Eugenia Vicente, Autor ; César Gerónimo Tello, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2020 Colección: Libros de Cátedra Número de páginas: 97 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-341-960-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: Administración de la educación y la escuela como organización -- Modelos de gestión en directivos de instituciones educativas -- Gestionar la escuela en Latinoamérica. Gestión educativa, realidad y política -- La gestión de las políticas públicas educativas en Argentina Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/111583/Documento_completo.pdf-P [...] Administración de la Educación : Modelos y racionalidades de gestión [documento electrónico] / Gabriel Asprella, Compilador ; María Eugenia Vicente, Autor ; César Gerónimo Tello, Autor . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2020 . - 97 p. - (Libros de Cátedra) .
ISBN : 978-950-341-960-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: Administración de la educación y la escuela como organización -- Modelos de gestión en directivos de instituciones educativas -- Gestionar la escuela en Latinoamérica. Gestión educativa, realidad y política -- La gestión de las políticas públicas educativas en Argentina Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/111583/Documento_completo.pdf-P [...] Público ISBD
Título : Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media : La igualdad en cuestión Tipo de documento: documento electrónico Autores: Adriana Cristóforo, Autor ; Pablo Martinis, Autor ; María Noel Míguez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones Universitarias Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 181 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENTES
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVALicencia : Dominio Público En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/handle/20.500.12008/20235 Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media : La igualdad en cuestión [documento electrónico] / Adriana Cristóforo, Autor ; Pablo Martinis, Autor ; María Noel Míguez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones Universitarias, 2017 . - 181 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENTES
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVALicencia : Dominio Público En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/handle/20.500.12008/20235 Ejemplares
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Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestiónAdobe Acrobat PDF
Título : Docencia, aprendizaje y ciudadanía : Formación política y políticas de formación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar Toranza, Compilador ; Patricia Viera Duarte, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UdelaR) Fecha de publicación: 2019 Otro editor: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Número de páginas: 154 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-945395-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESVINCULACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACION VIRTUAL
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVALicencia : Reconocimiento (BY) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/390/Acevedo%2cF.Docenci [...] Docencia, aprendizaje y ciudadanía : Formación política y políticas de formación [documento electrónico] / Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar Toranza, Compilador ; Patricia Viera Duarte, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República (UdelaR) : Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2019 . - 154 p.
ISBN : 978-9974-945395--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESVINCULACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACION VIRTUAL
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVALicencia : Reconocimiento (BY) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/390/Acevedo%2cF.Docenci [...] Ejemplares
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Título : La escuela, plataforma de la patria Tipo de documento: documento electrónico Autores: Adriana Puiggrós, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) Fecha de publicación: 2019 Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Colección: Políticas educativas num. 5 Número de páginas: 136 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-380-544-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: La escuela, plataforma de la patria es un libro que ante todo rezuma la fuerte impronta de su autora, por su estilo ensayístico, por la forma en que plantea desde su vasta experiencia y conocimiento cuestiones cruciales en torno al desarrollo de la Argentina y de la región con base en el desarrollo educativo de las nuevas generaciones. Si bien se ocupa de las urgencias, Adriana Puiggrós subraya en el prólogo que pretende situar la escritura -en un registro de plazos más prolongados, soportando la sombra del pasado, recuperando sus creaciones valiosas y conviviendo con el carácter inescrutable del futuro-. Con una pluma ágil e incisiva, y con su solidez característica, la autora invita a la lectura de las condiciones de una educación que se debate entre la competencia y la desigualdad, la profunda crisis económica, las nuevas tecnologías y formas de comunicación, entre otros problemas que recorre quien se sumerge en esta obra original y necesaria. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20191205024740/La-escuela.pdf La escuela, plataforma de la patria [documento electrónico] / Adriana Puiggrós, Autor . - Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) : Buenos Aires (Argentina) : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), 2019 . - 136 p. - (Políticas educativas; 5) .
ISBN : 978-987-380-544-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: La escuela, plataforma de la patria es un libro que ante todo rezuma la fuerte impronta de su autora, por su estilo ensayístico, por la forma en que plantea desde su vasta experiencia y conocimiento cuestiones cruciales en torno al desarrollo de la Argentina y de la región con base en el desarrollo educativo de las nuevas generaciones. Si bien se ocupa de las urgencias, Adriana Puiggrós subraya en el prólogo que pretende situar la escritura -en un registro de plazos más prolongados, soportando la sombra del pasado, recuperando sus creaciones valiosas y conviviendo con el carácter inescrutable del futuro-. Con una pluma ágil e incisiva, y con su solidez característica, la autora invita a la lectura de las condiciones de una educación que se debate entre la competencia y la desigualdad, la profunda crisis económica, las nuevas tecnologías y formas de comunicación, entre otros problemas que recorre quien se sumerge en esta obra original y necesaria. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20191205024740/La-escuela.pdf Ejemplares
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La escuela, plataforma de la patriaAdobe Acrobat PDF Los docentes uruguayos y los desafíos de la profesionalización / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2003)
Ejemplares
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Los docentes uruguayos y los desafíos de la profesionalizaciónAdobe Acrobat PDF Mcrn. Desarrollo del pensamiento cultural y sus mediaciones. Dominio lingüístico–discursivo / Wilson Netto Marturet (2019)
PermalinkPermalinkNº 2 - Vol. 12, 2019 - Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad (Número de PolEd Políticas Educativas)
PermalinkPermalinkPermalinkProyecto de presupuesto y plan de desarrollo educativo 2020-2024 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2020)
PermalinkTrayectorias en la construcción del conocimiento referente a las infancias y a la educación infantil / Nataly Restrepo Restrepo (2020)
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