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Título : Dibujar para diseñar Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carlos Ruiz Brussain, Autor Editorial: Universitat Oberta de Catalunya Colección: Grado diseño Número de páginas: 96 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]ILUSTRACIÓN
[Palabras claves]PERSPECTIVANota de contenido: ¿Qué es el dibujo?.--Breve cronología del dibujo.-- Materiales para el dibujo.-- Posibles usos del dibujo.-- Elementos del dibujo.-- Espacio, punto, línea y tono.-- ¿Debo aprender a mirar? Punto de vista Composición.Dibujo analítico o constructivo. Valor, luz y sombra. Dibujo y perspectivas. La perspectiva. Tipos de perspectiva. Pensamiento y visualidad..La mano que piensa. Dibujar con los cinco sentidos. Dibujar es pensar.-- Pensar visualmente. Mapas mentales.-- Relatorías gráficas.--Ilustración.-- El cómic.-- Los storyboards.-- Casos transformadores.-- ¿Transformar el qué?.--Nombres robados.-- La Cenicienta que no quería comer perdices.--Banksy.--BLU.--Referencias Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://disseny.recursos.uoc.edu/recursos/dd/wp-content/uploads/sites/17/2016/09/ [...] Dibujar para diseñar [documento electrónico] / Carlos Ruiz Brussain, Autor . - Universitat Oberta de Catalunya, [s.d.] . - 96 p : il. - (Grado diseño) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]ILUSTRACIÓN
[Palabras claves]PERSPECTIVANota de contenido: ¿Qué es el dibujo?.--Breve cronología del dibujo.-- Materiales para el dibujo.-- Posibles usos del dibujo.-- Elementos del dibujo.-- Espacio, punto, línea y tono.-- ¿Debo aprender a mirar? Punto de vista Composición.Dibujo analítico o constructivo. Valor, luz y sombra. Dibujo y perspectivas. La perspectiva. Tipos de perspectiva. Pensamiento y visualidad..La mano que piensa. Dibujar con los cinco sentidos. Dibujar es pensar.-- Pensar visualmente. Mapas mentales.-- Relatorías gráficas.--Ilustración.-- El cómic.-- Los storyboards.-- Casos transformadores.-- ¿Transformar el qué?.--Nombres robados.-- La Cenicienta que no quería comer perdices.--Banksy.--BLU.--Referencias Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://disseny.recursos.uoc.edu/recursos/dd/wp-content/uploads/sites/17/2016/09/ [...] Ejemplares
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Título : El dibujo en perspectiva a mano alzada : Una propuesta metodológica para la enseñanza de los sistemas de representación en bachillerato Tipo de documento: documento electrónico Autores: David Mimbrero Jiménez, Autor Número de páginas: 78 p Nota general: Trabajo final de Máster Universitario en FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO y FORMACIÓN PROFESIONAL Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: Este trabajo propone la tesis de que el dibujo en perspectiva,en tanto que es el dibujo espacial por excelencia, es una potente herramienta para el dibujo analítico y para el dibujo de ideación, es decir, de conocimiento y comprensión de problemas espaciales, y de exploración y expresión delos procesos mentales de pensamiento,respectivamente.La metodología que se propone trata de hacer complementarios el planteamiento artístico del dibujo en perspectiva, en cuanto a intención expresiva, y el planteamiento técnico, derivado de su raíz geométrica y matemática. El trabajo sobre esta doble condición puede aportar a los alumnos de Bachillerato, una formación y un entrenamiento de su capacidad de visión espacial, aplicada especialmente al dibujo de figuras de análisis. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://oa.upm.es/48387/1/TFM_DAVID_MIMBRERO_JIMENEZ.pdf El dibujo en perspectiva a mano alzada : Una propuesta metodológica para la enseñanza de los sistemas de representación en bachillerato [documento electrónico] / David Mimbrero Jiménez, Autor . - [s.d.] . - 78 p.
Trabajo final de Máster Universitario en FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO y FORMACIÓN PROFESIONAL
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen: Este trabajo propone la tesis de que el dibujo en perspectiva,en tanto que es el dibujo espacial por excelencia, es una potente herramienta para el dibujo analítico y para el dibujo de ideación, es decir, de conocimiento y comprensión de problemas espaciales, y de exploración y expresión delos procesos mentales de pensamiento,respectivamente.La metodología que se propone trata de hacer complementarios el planteamiento artístico del dibujo en perspectiva, en cuanto a intención expresiva, y el planteamiento técnico, derivado de su raíz geométrica y matemática. El trabajo sobre esta doble condición puede aportar a los alumnos de Bachillerato, una formación y un entrenamiento de su capacidad de visión espacial, aplicada especialmente al dibujo de figuras de análisis. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://oa.upm.es/48387/1/TFM_DAVID_MIMBRERO_JIMENEZ.pdf Ejemplares
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Título : La enseñanza de la Geometría Tipo de documento: documento electrónico Autores: Olga Leticia López Escudero, Autor ; Silvia García Peña, Autor Editorial: México D.F. [México] : Instituto Nacional para la evaluación de la Educación (INEE) Fecha de publicación: 2008 Colección: Materiales para apoyar la práctica educativa Número de páginas: 177 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-592-435-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]GEOMETRÍA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZALicencia : Dominio Público En línea: https://infolibros.org/pdfview/6675-la-ensenanza-de-la-geometria-olga-leticia-lo [...] La enseñanza de la Geometría [documento electrónico] / Olga Leticia López Escudero, Autor ; Silvia García Peña, Autor . - Instituto Nacional para la evaluación de la Educación (INEE), 2008 . - 177 p. - (Materiales para apoyar la práctica educativa) .
ISBN : 978-968-592-435-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]GEOMETRÍA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZALicencia : Dominio Público En línea: https://infolibros.org/pdfview/6675-la-ensenanza-de-la-geometria-olga-leticia-lo [...] Ejemplares
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[número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
Título : N° 4-5 - 1959-1960 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 155 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PLANES DE ESTUDIO-SECUNDARIANota de contenido: Fines de la Enseñanza Secundaria / Luce Fabri de Cressatti.-- La educación unificada / Pedro Freire.-- Enseñanza de la literatura / domingo Luis Bordoli.-- Fines y orientación de la enseñanza del idioma inglés en nuestra enseñanza secundaria / Margarita Davies.-- La educación del dibujo/ Andrés Pombo.-- Planes de estudio de Enseñanza Secundaria / Orestes Araújo.-- Notas bibliográficas / Roque Venancio Tajes.-- Notas bibliográficas Ricardo Pérez Iribarren.-- Información sobre el Instituto En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1501 [número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
N° 4-5 - 1959-1960 [documento electrónico] . - 1959 . - 155 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PLANES DE ESTUDIO-SECUNDARIANota de contenido: Fines de la Enseñanza Secundaria / Luce Fabri de Cressatti.-- La educación unificada / Pedro Freire.-- Enseñanza de la literatura / domingo Luis Bordoli.-- Fines y orientación de la enseñanza del idioma inglés en nuestra enseñanza secundaria / Margarita Davies.-- La educación del dibujo/ Andrés Pombo.-- Planes de estudio de Enseñanza Secundaria / Orestes Araújo.-- Notas bibliográficas / Roque Venancio Tajes.-- Notas bibliográficas Ricardo Pérez Iribarren.-- Información sobre el Instituto En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1501 Ejemplares
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas". N° 4-5 (1959-1960)Adobe Acrobat PDF
Título : Taller de forma y composición : marco conceptual y catálogo de ejemplos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gemma San Cornelio Esquerdo, Autor Editorial: Universitat Oberta de Catalunya Fecha de publicación: 2017 Colección: Grado diseño Número de páginas: 32 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPOSICIÓN
[Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]DISEÑO GRÁFICO
[Palabras claves]FORMANota de contenido: Forma y estructura
La noción de composición
Jerarquía visual
Equilibrio y tensión
Movimiento
ReferenciasLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://disseny.recursos.uoc.edu/recursos/form-comp/wp-content/uploads/sites/19/2 [...] Taller de forma y composición : marco conceptual y catálogo de ejemplos [documento electrónico] / Gemma San Cornelio Esquerdo, Autor . - Universitat Oberta de Catalunya, 2017 . - 32 p : il. - (Grado diseño) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMPOSICIÓN
[Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]DISEÑO GRÁFICO
[Palabras claves]FORMANota de contenido: Forma y estructura
La noción de composición
Jerarquía visual
Equilibrio y tensión
Movimiento
ReferenciasLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://disseny.recursos.uoc.edu/recursos/form-comp/wp-content/uploads/sites/19/2 [...] Ejemplares
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